Concepção do sistema escolar

de Anísio Teixeira | | Clayte de Paula Azevedo1 | | | Resumo: O presente trabalho contextualiza o modelo de sistema escolar vigente entre a década de 20 e 30 existente no Brasil. O intuito específico é demonstrar a concepção do Sistema Escolar Brasileiro como selecionador e não formador expressa na visão de Anísio Teixeira, através de análise de certos capítulos do livro Educação no Brasil publicado 1976, que oferece os subsídios para compreender como estava arquitetado este Sistema Escolar, revelando todo o requinte de sua organização, implementado para manter o privilégio das condições sociais e econômicas, acima da capacidade e aptidões individuais, em que a sua distinção real não era de nível intelectual, mas de nível social. Palavras-chave: sistema escolar; selecionador; não formador. Para alcançar o propósito do trabalho, foram analisados três capítulos do livro “Educação no Brasil” de Anísio Teixeira publicado em 1976: Capítulo 3 - A Escola Brasileira e a Estabilidade Social, Capítulo 10 - Duplicidade da Aventura Colonizadora na América Latina e sua Repercussão nas Instituições Escolares e o Capítulo 11 - A Educação e a Sociedade Brasileira. A significação que podem ter as páginas analisadas dos três capítulos do livro “Educação no Brasil”, em especial decorre, assim, de que Anísio Teixeira as escreveu como uma testemunha e um participante dos inquéritos, debates e reformas que precederam e acompanharam o grande esforço pela transformação da escola.…

DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO: A Luta de Anísio Teixeira Por Uma Escola Igual Para Todos Caroline Martinho da Silva1 Cristiane Montalvão2 Débora Costa3 Edna Neves Pereira4 Emerson Fernandes5 Leila Lobo Carvalho6 Maria Gorete7 Marineide Silva8 Joseni Pereira Meira9 RESUMO Este texto é resultado de pesquisas bibliográficas que foram realizadas tendo como assunto principal a democratização do ensino na visão do estadista de educação Anísio Teixeira e sua contribuição para…

é a da escola pública". Anísio Teixeira Resumo Personagem central na história da educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento da Escola Nova, que tinha como princípio a ênfase no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em detrimento da memorização. Reformou o sistema educacional da Bahia e do Rio de Janeiro,…

Resumo: O presente trabalho contextualiza o modelo de sistema escolar vigente entre a década de 20 e 30 existente no Brasil. O intuito específico é demonstrar a concepção do Sistema Escolar Brasileiro como selecionador e não formador expressa na visão de Anísio Teixeira, através de análise de certos capítulos do livro Educação no Brasil publicado 1976, que oferece os subsídios para compreender como estava arquitetado este Sistema Escolar, revelando todo o requinte de sua organização,…

democracia como fundamento da educação no Brasil do século XX: a contribuição de Anísio Teixeira Educating for democracy as the foundantion of education in Brazil of the twentieth century: the contribution of Anísio Teixeira João Francisco Lopes de Lima1 RESUMO O presente artigo se inscreve no contexto de uma investigação mais ampla que analisa a questão dos fundamentos da educação brasileira com pretensão de educar para a democracia, formulada ao longo do século XX, verificando a…

visão de Anísio Teixeira. Revista da UFG, Vol. 7, No. 2, dezembro, 2005, on line (www.proec.ufg.br) Concepção do sistema escolar brasileiro entre a década de 20 e 30 expressa na visão de Anísio Teixeira Clayte de Paula Azevedo1 Resumo: O presente trabalho contextualiza o modelo de sistema escolar vigente entre a década de 20 e 30 existente no Brasil. O intuito específico é demonstrar a concepção do Sistema Escolar Brasileiro como selecionador e não formador expressa na visão de Anísio…

ANISIO TEIXEIRA E A ESCOLA PUBLICA: Resumo sobre sua atuação político-pedagógica na educação brasileira PEDAGOGIA - Século XX, novas idéias vindas dos EUA e Europa estimularam novas reflexões. - Embate entre escola cristã (pedagogia tradicional) e o ensino laico (educação sendo responsabilidade do Estado). - Houve o positivismo,a influência do ecletismo. - Difusão entre as idéias anarquistas e comunistas. As escolas foram fechadas e os movimentos abortados.Os escolanovistas…

Anísio Teixeira entre nós: A defesa da educação como direito de todos* Clarice Nunes** RESUMO: O objetivo do artigo é realizar uma reflexão sobre a vida e a obra de Anísio Teixeira (1900-1971), na comemoração do seu centenário de nascimento, destacando momentos decisivos da sua biografia, suas motivações como educador, aspectos da sua apropriação de John Dewey e a atualidade das suas concepções para pensar a educação brasileira contemporânea. Palavras-chave: Educação brasileira,…

ANÍSIO TEIXEIRA: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL Suyane Cristina Ferreira Pinho1 RESUMO O presente artigo busca analisar e refletir a luz da hermenêutica, sobre as contribuições do filosofo/educador brasileiro Anísio Teixeira no que se refere a seus ideais de educação em tempo integral e, através da pesquisa bibliográfica, realizando um apanhado histórico de sua atuação político educacional, suas ideais e pensamentos quanto…

FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA 1. O Cap. 15 do livro acima apresentado trata do “pensamento pedagógico brasileiro”. Leia a parte introdutória do texto e escreva um breve resumo R- O pensamento pedagógico brasileiro começou a ter independência a custo do desenvolvimento das teorias da Escola Nova. No final do século XIX, o pensamento pedagógico multiplicava o pensamento religioso medieval. A Educação Jesuíta Tradicional, dominava o pensamento pedagógico brasileiro. Esse domínio havia…