Quadrinhos

aprendizagem infantil Edllenne Cristina Iris Oliveira Josineide Tenório Marcus Viniciius Gabiato Mireny Chaves de Sousa* Resumo Este trabalho tem como objetivo apresentar as diversas formas de utilização das HQs em sala de aula, sua metodologia, ou seja, aplicação, aceitação e rendimento Palavra-chave: História em quadrinhos, educação infantil *Todos os autores deste artigo são estudantes da Universidade Camilo Castelo Branco INTRODUÇÃO Com o crescimento da utilização de Historias em Quadrinhos em salas de aula, aumentaram os questionamentos sobre os resultados deste tipo de trabalho, ainda mais quando se supera a falta de identidade, considerada como subarte ou subliteratura, o olhar negativo de antigos pedagogos, que acreditavam no comprometimento do aprendizado, tornando o aluno disperso. - ao contrario do que muitos pedagogos apregoam, os quadrinhos exercitam a criatividade e a imaginação da criança quando bem utilizados. Podem servir de reforço à leitura e constituem uma linguagem altamente dinâmica. É uma forma de arte adequada à nossa era: fluida, embora intensa e transitória, a fim de dar espaço permanente às formas de renovação (HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Leitura critica, SONIA M. BIBELUYTEN –(ORGANIZADORA) PG 8 – 3º EDIÇÃO A partir destas situações, resolvemos pesquisar trabalhos realizados dentro da sala de aula, analisar a metodologia, aceitação, objetivos e resultados, para realizar este processo consultamos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANI PASSOS BOSONI NAPOLEAO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COLATINA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANI PASSOS BOSONI NAPOLEAO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL …

obtenção de título Licenciatura em Pedagogia. Sorocaba, de de 2014. _______________________________ Cecilia Godinho Resumo Nesse trabalho de didática e pratica de ensino, iremos desenvolver um plano de aula sobre a percepção de cores, mais especificadamente a cor vermelha e queremos com essa aula, que as crianças consigam identificar, distinguir e socializar entre elas as cores. Utilizamos para essa atividade crianças de 2 a 3 anos da escola particular “Escola Chácara…

ATIVIDADES PARA CRIANÇAS DE CINCO ANOS: CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NECESSITAM DE ATIVIDADES QUE AS PREPAREM PARA RECEBER A ALFABETIZAÇÃO NO PRÓXIMO ANO Angela Maria Vidal Andrade Jaqueline Christina Cabral Palotino Oliveira Jussimara Nascimento da Paz Silvana de Souza Machado da Silva Vanessa Martins Leal Curso: Pedagogia Polo: Dom Bosco/Emiliano – Curitiba/PR Orientador: Maira Cristina Marcolin RESUMO De acordo com estudos da área percebe-se que aA alfabetização não…

A importância da Literatura na Educação Infantil1 MILIAVACA, Rosangela da Rosa2 Resumo: O presente artigo objetiva evidenciar a importância da literatura infantil na escola. As histórias infantis devem fazer parte da infância de toda criança. Toda a literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para a identificação pessoal da criança, propiciando ao aluno, a percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, que são elementos…

UNIVERSIDADE DE UBERABA REGINA CARDOSO BREDA CRISTO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL AFONSO CLAUDIO/2014 REGINA CARDOSO BREDA CRISTO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade de Uberaba, para obtenção do título de…

E.E.B.P.PROFESSORA MARIA ANTONIETA CARNEIRO DE MELLO – FUNDAÇÃO BRADESCO DE ITAJUBÁ OBESIDADE INFANTIL ERKELIN MOTTA GAIOZO HIGOR JOSÉ RIBEIRO ITAJUBÁ 2011 ERKELIN MOTTA GAIOZO HIGOR JOSÉ RIBEIRO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial da conclusão da 3ª Série do Ensino Médio. Orientador: Profª. Lívia de Freitas Alves ITAJUBÁ 2011 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho…

SILVA, Angelica Pereira da. A REVISTA CRIANÇA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Representações e temas referentes ao ensino da criança-aluno (1996 - 2006). 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Maringá, Cianorte, 2011. RESUMO Elegemos para a realização deste trabalho a Revista Criança, do Professor de Educação Infantil, publicada pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) e destinada ao professor de Educação Infantil. Diante das…

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…

Verônica Maria de Araújo Pontes4 Resumo: Este trabalho apresenta o conceito e um breve histórico da literatura brasileira, visando envolver um estudo aprofundado a cerca da literatura infantil e a importância dos docentes promoverem e trabalharem o hábito não só de literatura mas também de leitura de uma forma geral. Proporcionando aos alunos uma prática pedagógica dinâmica e prazerosa, de maneira que os mesmos passem a ver os textos literários com olhares de encantamento, de mágica…