Resumo Do Livro Educação Física Cuida Do Corpo E Mente

FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL POLO SENHOR DO BONFIM LEILA SOLANGE DA SILVA DE CARVALHO BRINCAR, EDUCAR E CUIDAR: PRÁTICAS INDISSOCIÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SENHOR DO BONFIM 2012 LEILA SOLANGE DA SILVA CARVALHO BRINCAR, EDUCAR E CUIDAR: PRÁTICAS INDISSOCIÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Universidade de Federal da Bahia, Faculdade de Educação, como requisito final à conclusão do Curso de Especialização em Educação…

________________________________ ________________________________ DEDICATÓRIA Este trabalho é dedicado especialmente à meus queridos e amados pais Aureliano Severiano Ferreira e Maria da Silva Severiano Ferreira, por realmente acreditarem na Educação como fonte de sucesso, por terem me visto não só através dos espelhos da inteligência, mas pelos olhos da alma, toda minha competência e esforço, por sua sinceridade e altruísmo em relação às minhas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SANDRA MARIA DA SILVA LYRA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maceió 2012 SANDRA MARIA DA SILVA LYRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de TCC- 6º. Semestre. Orientador: Prof. Okçana Battini Orientador: Prof. Raquel Franco Tutor…

PROGRAMA DE PÓS PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO – UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA VERSIDADE UNISUL, Tubarão, Número ESPECIAL: Biop Biopolítica, Educação e Filosofia, p. 86 - 102, 2011. By Zumblick O SUJEITO DA EDUCAÇÃO: PROBLEMATIZAÇÕES E DESDOBRAMENTOS A PARTIR DA NOÇÃO DE CUIDADO DE SI Nyrluce Marília Alves da Silva1 Alexandre Simão de Freitas2 Resumo: O presente artigo tem por objetivo refletir acerca da noção de sujeito da educação e os desdobramentos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA –UNEB PRÓ­REITORIA DE PÓS­GRADUAÇÃO – PPG DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS I CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA LANA ROSE GUIMARÃES DA SILVA SALVADOR – BAHIA 2004 LANA ROSE GUIMARÃES DA SILVA OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia – UNEB

WWW.NETROCHACOM.BLOGSPOT.COM Este trabalho conta a história da Educação Física e o esporte de Coaraci: A História que não se conta;. É uma homenagem aos 60 anos de Emancipação de Coaraci. A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE DE COARACI: A História que não se conta PRIMEIRA NESTA EDIÇÃO: Agradecimentos 2 Introdução EDIÇÃO AGOSTO DE 2012 Personalidades Entrevistadas em Destaque 3 A educação Física 5 e o esporte de Coaraci Entrevistas 11 Das grandes pela-

do Curso de Gestão Escolar Integrada da FIJ – Faculdade Integrada de Jacarepaguá, CAD - Centro de Educação a Distância, sob a orientação da Prof. Sandra Alves Correa. JACAREPAGUÁ RJ 2012 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus, por me capacitar a cada dia, me dando forças para realizar a cada sonho, os quais só com a sua misericórdia e graças, poderiam ser realizados. III RESUMO Valorizar a formação dos professores sem se concentrar apenas no tradicionalismo da…

A FAMÍLIACOMO PARCEIRA NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho trata da questão da adaptação da criançana unidade escolar. Este é um momento de renovação e mudança na vida da criança, do professor e familiares. A criança pode apresentar sentimentos de tristeza e insegurança, tudo depende da recepção e planejamento da escola. A função da escola e dos…

racional, mas a manifestação do caráter e afetividade da educação no processo de formação profissional, por tanto que se dedicaram a mim, não somente por terem me ensinado, mas por terem me feito aprender. A palavra mestre, nunca fará justiça aos professores dedicados aos quais sem nominar terão os meus eternos agradecimentos. ‘A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original. ’’ Albert Einstein RESUMO A humanização do parto tem como princípio…

de abril de 2011 Artigo Científico A dialética socrática e a relação ensino-aprendizagem Socratic Dialectic and the learn-teaching relation Fabio Wellington Orlando da Silva Departamento de Física e Matemática, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Resumo Discute-se a dialética socrática no contexto contemporâneo de ensino-aprendizagem e a percepção de Jacotot a respeito desse método, sobretudo a partir da visão de Rancière,…