Resumo Do Livro De Antonio Joaquim Severino

217) • “Resenha – tipo de resumo crítico, contudo, mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamento de valor, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância da obra com relação às outras do mesmo gênero”. (ANDRADE, 1999: 78) • "Resenha, revista de livros ou análise bibliográfica, é uma síntese ou um comentário dos livros publicados feitos em revistas especializadas das várias áreas da ciência, das artes e da filosofia" (SEVERINO, 1986: 180) …

Produções na Universidade interesses sociais - Erro do centralismo no ensino - Inserção social do aluno - Relação entre pesquisa e extensão - Disseminação do conhecimento - Reconstrução social RESUMO INDICATIVO: SEVERINO, Antônio Joaquim, 1941 – Metodologia do Trabalho Científico. – 23, ed. rev. e atual. – São Paulo: Cortez, 2007. Iniciar a vida no ensino superior implica em mudanças perante as novas condições de aprendizagem. A Universidade não…

Aguimair Pereira de Souza RESUMO O projeto pesquisa ora apresentado tem como objetivo abordar métodos necessários para um bom aproveitamento nos estudos acadêmicos, auxiliando os alunos a refletir sobre os desafios que a vida acadêmica pode oferecer. Essa pesquisa será exploratória, e

Referência de obra a ser lida: MACEDO, Joaquim Manuel. A luneta mágica. SP; Globus, 2011. O livro pode ser encontrado também em formato digital para download, no site do “Domínio Público” (segue link) http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=2126 Etapas do Trabalho 1. Pesquisa sobre a Biografia do autor (levantamento breve). 2. Contexto histórico: - devem ser levantadas informações sobre o momento histórico em que a obra foi escrita

rgm 47899, Krisley T. Yamashita rgm 47692 e Bruna Borges da Silva rgm Profº Orientador: Michel Mott Mogi das Cruzes, SP. 2007 Sumário Resumo................................................................................................ 4 Introdução........................................................................................... 5 Referência…

como instrumento de intervenção. O projeto de pesquisa e seus componentes. Abordagens alternativas de pesquisa. Técnicas de pesquisa: análise documental, amostragem, coleta e análise de dados. Monografias, relatórios, artigos, dissertações, teses e livros. Paráfrase, citação; referências e bibliografia; apresentação de relatórios científicos; honestidade acadêmica. PROGRAMA DA DISCIPLINA UNIDADE I: Introdução ao método científico. Analisar criticamente o conceito de ciência distinguindo…

significado = visão ampla do conteúdo, tópicos principais; 4. De Estudo ou Informativa = absorção mais completa do conteúdo e de todos os significados, devendo-se ler, reler, utilizar o dicionário, marcar ou sublinhar palavras ou frases-chave e fazer resumos. 5. Crítica = Formar ponto de vista, compara. (MARCONI , 2001) Prof. Msc. Fredson André Nunes Valente 2. Skimming = captura da tendência geral no títulos e subtítulos; 9 LEITURA (cont.) Tipos de leitura para Harlow (1980): …

alfabética de acordo com o sobrenome do autor. As normas utilizadas variam um pouco nas diferentes áreas do conhecimento. Aqui, usaremos a seguinte forma: SOBRENOME, Nome do Autor. Título do livro. Subtítulo do livro. Número da edição. Lugar de edição, editora, data. Exemplo: SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez e Moraes, 1975. Um fichamento completo deve apresentar os seguintes dados: 1) Indicação bibliográfica — mostrando a fonte…

e de documentar. A TÉCNICA DE SUBLINHAR Quem nunca utilizou, em algum momento de sua vida, a técnica de sublinhar o texto que estava lendo? Certamente, em seus primeiros anos de vida escolar, você foi solicitado pela professora a sublinhar no livro didático as frases mais importantes, não é? Como você fazia isso, lembra? Recebia alguma orientação e/ou depois da atividade a professora verificava e avaliava se você havia sublinhado as frases mais importantes do texto? A técnica de sublinhar

RESENHA ANALÍTICA DO TEXTO: “Como ler um texto de filosofia”. Antonio Joaquim Severino Professor titular, aposentado, de Filosofia da Educação na Faculdade de Educação da USP, ora atuando como docente colaborador. Licenciou-se em Filosofia na Universidade Católica de Louvain, Bélgica, em 1964. Na PUCSP, apresentou seu doutorado, defendendo tese sobre o personalismo de Emmamuel Mounier, em 1972. Prestou concurso de Livre Docência em Filosofia da Educação, na Universidade de São Paulo, em 2000