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Desafio dos docentes frente às novas gerações de alunos Lucas Vieira (História) Professor (a) Tutor (a) Externo (a) : Larissa Antonia Bellé CentroUniversitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (ART0170) – Prática Módulo Sociologia Geral e da Educação 21/08/13 RESUMO O tema abordado será o desafio dos docentes frente às novas gerações de alunos. Com objetivo de verificar os tipos de recursos utilizados pelos professores, como laboratórios de informática, projetores de slide, imagens, textos, apresentações e de que forma utilizam e também se incentivam os alunos a se interarem desses recursos como ferramenta de auxílio ao desenvolvimento. A tipologia a ser utiliza é a Prática Documenta/Real, que tem como principal característica a aplicação dos temas fora dos encontros presenciais. Além disso, essa modalidade busca familiarizar o acadêmico com o ambiente profissional, onde pode ou não existir novas tecnologias para implementação das aulas. Será desenvolvida em escolas da rede pública. Palavras-chave : Docentes. Desafios. Novas gerações. 1 INTRODUÇÃO A intenção deste trabalho é esclarecer os avanços no ambiente escolar. Relatando como a tecnologia serve de apoio para a educação. Seja por meio de celular, computador ou TV via satélite, as diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produção de…

O COMPUTADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DA RESISTÊNCIA A SEDUÇÃO THE COMPUTER IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS: OF THE RESISTANCE THE SEDUCTION FERREIRA, Andreia De Assis1 RESUMO Esse artigo, resultado de uma pesquisa de mestrado 2 que aborda o uso do computador como ferramenta mediadora do processo ensino-aprendizagem e como essa ferramenta pode proporcionar mudanças qualitativas na educação, desde que os educadores vivenciem, flexibilizem as inúmeras possibilidades da…

que com seu AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, que me sustentou em momentos difíceis. Aos meus filhos Júnior e João que em silêncio compreenderam minha ausência. Ao meu marido “Beto” que ousou sonhar comigo. A minha mãe que com sacrifício me deu uma boa educação. Ao meu pai, “in memorian”, que cultivou bons sonhos para minha vida. As minhas colegas de trabalho que doaram-se por mim. A tutora de sala que foi a pessoa mais presente em minha jornada acadêmica. 1…

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO RESUMO: O objetivo desse artigo é refletir sobre a influência da mídia na educação e com base no trabalho de alguns autores sobre este assunto, procurou-se relacionar o uso desses meios no processo ensino-aprendizagem. O foco do desenvolvimento está na falta de capacitação dos docentes para o uso dessas mídias como recurso pedagógico. Espera-se com a apropriação resultante dos estudos da mídia, que o aluno possa exercer os papéis de emissor e…

Resumo do texto 9 Livros e materiais didáticos de História Os materiais didáticos de apoio ao professor têm se multiplicado e é importante se fazer uma reflexão sobre qual tem sido o papel desse material no ensino e na aprendizagem de História? Qual a relação entre o tipo de material didático e a formação do professor? Como o material didático interfere na formação do aluno? São alguns dos questionamentos levantados sobre o assunto e para reponde-los e necessário abordar três…

preenchimento de documento específico com a assinatura dos pais ou responsáveis. Nas salas de aula, são dois adultos para 15 crianças em média. O processo de inserção no colégio, é um sistema gradativo. A criança é acostumada ao ambiente escolar de forma gradativa, ou seja, nas primeiras semanas é permitido a entrada do pai ou da mãe dentro da sala de aula na Educação Infantil, no Ensino Fundamental as crianças como já estão mais acostumadas ao ambiente escolar, sua inserção ocorre…

Referencia FREIRE. Wendel, DIMINI. Amora. Tecnologia e educação: as mídias na prática docente. 2 Edição. Rio de Janeiro. Wack Ed. 2011. 132 p. Resumo Este livro retrata a tecnologia e a educação: as mídias na prática docente. O mesmo tem como objetivo, como o professor pode usar o meio de comunicação, para auxiliar na educação. Pois apenas a educação transmitida pelo professor, onde ele é o centro e os alunos são apenas receptores da informação, pois é necessário que se coloque o…

Resumo Aula-tema 04: Recursos audiovisuais no processo de ensinoaprendizagem. Retomaremos o primeiro capítulo do PLT de nossa disciplina para elucidar a utilização de recursos audiovisuais em sala de aula. Para o professor José Moran, autor do PLT desta disciplina, uma etapa importante da aprendizagem ocorre quando conseguimos integrar todas as tecnologias, as telemáticas, as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais, lúdicas e corporais. Passamos muito rapidamente do livro…

Curitiba 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Projeto PIM II do 1º semestre apresentado à UNIP no curso de Gestão da Tecnologia da Informação sob a orientação de José Carlos Lorandi. Aluno: Pedro Luiz. RA: 1112618. Polo Mateus Leme Curitiba 2012 Resumo RESUMO: Com este trabalho…

Ele pode ser desenvolvido em 30 dias ou mais, depende do tempo que o professor deseja dispensar aos conteúdos trabalhados, Objetivos Específicos: *Identificar e criar o hábito de uma boa alimentação; *Identificar e investigar o valor nutritivo das frutas, legumes, verduras, carnes, cereais, leite e seus derivados; *Identificar os cuidados com a higiene pessoal e dos objetos na preparação dos alimentos e ao sentar à mesa para as refeições; *Identificar e manter os horários para…