Resumo Do Livro Da Sedução Na Relação Pedagógica

FACULDADE METODISTA GRANBERY – FMG CURSO DE EM EDUCAÇÃO FÍSICA JOSICLÉIA FERNANDES RESUMO DO LIVRO “DANÇANDO NA ESCOLA” CAPÍTULO “PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A DANÇA: TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS” JUIZ DE FORA 2015 JOSICLÉIA FERNANDES RESUMO DO LIVRO “DANÇANDO NA ESCOLA” CAPÍTULO “PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A DANÇA: TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS” JUIZ DE FORA 2015 SUMÁRIO 1

Revista da FAE Sujeitos de linguagem Marise Manoel* Resumo Este artigo busca contribuir para o debate acerca do trabalho com o texto em sala de aula, despertado por professores de diferentes disciplinas curriculares, de instituições de ensino públicas e privadas. Está dividido em quatro partes, que se inter-relacionam na exposição de algumas considerações sobre a noção de sujeito, assumindo a perspectiva da análise de discurso, em que a subjetividade é incorporada ao…

São Paulo____________ de ____________________________de 2013 ________________________________________________________________ Orientadora Joecimara Miquelino Alves Petry Professora Resumo Este texto apresenta considerações sobre as relações entre afetividade e inteligência no desenvolvimento psicológico. A partir de quatro modelos teóricos: as perspectivas psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria

CAPITU: RELENDO OS CLÁSSICOS A PARTIR DE OUTRAS VOZES Ana Paula de Barros Jorge RESUMO A leitura de obras literárias tem sido bastante discutida na escola básica. Desde o interesse dos estudantes pelos clássicos até as atividades propostas nas salas de aula, tal tema acentua a discussão acerca da natureza da abordagem de textos de diferentes gêneros (Marcuschi, 2008). Acreditamos que a intervenção pedagógica possa se pautar, justamente, na caracterização de cada natureza…

AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR ASPECTOS RELEVANTES DAS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS IMPOSTOS PARA A ATUAÇÃO DOS DOCENTES Francisco Mendes da Silva (UNIPAR) RESUMO: Hoje, quando se analisa a presença dos meios de comunicação de massa e, principalmente, das novas tecnologias e sua influência na educação, chega-se à conclusão de que a aprendizagem seria totalmente prejudicada sem estes instrumentos. Assim, o presente artigo tem como objetivo…

ASPECTOS RELEVANTES DAS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS IMPOSTOS PARA A ATUAÇÃO DOS DOCENTES Francisco Mendes da Silva (UNIPAR) RESUMO: Hoje, quando se analisa a presença dos meios de comunicação de massa e, principalmente, das novas tecnologias e sua infl uência na educação, chega-se à conclusão de que a aprendizagem seria totalmente prejudicada sem estes instrumentos. Assim, o presente artigo tem como objetivo evidenciar alguns aspectos relevantes do impacto das…

Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Antonio Flavio Barbosa Moreira; Vera Maria Candau. RESUMO Defende a necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta

Salvador, BA. 2004 MÍDIA E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL “refletindo sobre a atuação da indústria cultural e a construção da identidade de gênero na educação infantil” por Acúrsio Esteves RESUMO Este trabalho é fruto de uma reflexão sobre os percalços sofridos pelas crianças em idade de educação infantil, vítimas da exposição desmedida à mídia, quando assimilam conceitos e vivenciam experiências impróprias a sua faixa etária e as projeções

na barra de ferramenta a fonte Arial e tamanho 12 . Com relação ao tamanho da letra, existem algumas exceções como citações longas, indicação de fonte nas tabelas, notas de rodapé que devem ser apresentadas em tamanho 10. No texto deve ser observado o espacejamento 1,5 (espaço entre linhas). Selecione na barra de ferramenta Formatar→Parágrafo→entre linhas→1,5. Usa-se o espaço simples apenas para o resumo, citações com mais de quatro linhas, tabelas longas,…

LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Rosália de Fátima Gonçalves Kirch Prof. André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped: 3381) – Trabalho de Graduação 15/05/10 RESUMO A formação de leitores na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental é um estudo sobre o universo familiar e escolar que objetive a formação de sujeitos leitores. A evolução histórica da literatura infantil é…