Resumo Do Livro Curriculo Na Contemporaneidade

Catarina. Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/1687483075552641 Boletim Conteúdo Jurídico - ISSN - 1984-0454 Colaboradores remover realce Colunistas outra consulta enviar p/ amigo A+ Conselho Editorial Dicionário Jurídico Informativos dos Tribunais Informativos Temáticos Ação que objetiva retificação de registro civil para inclusão do sobrenome materno ou paterno: possibilidade jurídica e inexistência de prazo decadencial Jurisprudências Livros Recomendados » Suzana…

A GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DO ENSINO. OLIVEIRA, Marlene Macário de marlene_macario@yahoo.com.br Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN RESUMO O artigo propõe uma reflexão critica do ensino da geografia escolar neste início de século. Reflete sobre o processo didático-pedagógico no âmbito do domínio dos objetos, das técnicas e da informação. Da mesma forma, levanta questões sobre o ensinar e para que ensinar Geografia. Entendemos que

PEDAGOGIA - 5º PERÍODO - 7ª PROVA - 22/12/2009 William Marlos da Costa Silvia Milena Bernsdorf Lisiane Marcele dos Santos Denise Pires Pierin 22/12/2009 17:42:02 APROVADO: _______________ Capítulo   apresentação apresentação O livro Avaliação do Desenvolvimento e da Aprendizagem consolida a ideia de avaliação como processo construtivo de um novo fazer pedagógico, pautado em teorias e práticas pedagógicas libertadoras. A avaliação escolar não é meramente…

Científicos 0 O USO DAS IMAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA Hilber José Cavalcante Dantas[1] Dra. Auricélia Lopes Pereira[2] Resumo Este artigo tem como proposta discutir o uso das imagens como suporte para o ensino de História. Trançando os fios que trabalharam a imagem como arte até uma fonte histórica com diversos significados, a icnografia vem a auxiliar e agregar ao docente na contemporaneidade, uma nova linguagem a ser trabalhada em sala de aula, facilitando a construção de um universo…

Área de convívio social Pátio de convívio: ( ) Sim ( ) Não Cantina: ( )Sim ( ) Não Refeitório: ( )Sim ( ) Não 3. Biblioteca: ( )Sim ( ) Não Sistema de Empréstimo adotado:Os livros para leitura são emprestados pela própria professora Acervo atende às necessidades da disciplina?_ Número de Exemplares disponíveis:_ Horário de Funcionamento:_ 4. Parque Infantil: ( )Sim ( ) Não Condições…

Como esta intervenção está se dando. São essas indagações que o educador não pode se eximir de fazer, se deseja que sua ação docente seja reflexiva. Análise da conjuntura educacional Para empreender uma análise da função da escola na contemporaneidade se faz necessário a priori lançar um olhar analítico sobre o momento atual em que nos encontramos, numa perspectiva sócio-histórica, uma vez que a sociedade dos novos tempos demanda por uma escola nova. A grande questão que envolve a…

A FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE MUDANÇAS: UM CONVITE À REFLEXÃO Érika Daris do Nascimento1 Viviane Sousa Baião** Resumo: O professor nas diversas situações de sua formação, enquanto profissional, se vê no impasse de suprir as necessidades emanadas da sociedade onde está inserido. As transformações sociais em todos os seus aspectos, influenciam diretamente os indivíduos envolvidos no processo de ensino aprendizagem, que estão sujeitos à presença do meio. A formação de um…

O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO DA CIÊNCIA: Análise do Portal do Personagem “o Menino Maluquinho” CASTILHO, Alessandra de. 1 RESUMO Este trabalho propõe uma reflexão sobre o papel social da literatura infantil na formação de cidadãos e como ela pode ser fundamental para a educação da ciência. Isso porque, entende-se que, apesar de terem linguagens específicas, a literatura e a ciência podem ser valorizadas quando postas em interação. O artigo faz ainda uma análise…

na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). Capítulo VI - Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). Capítulo VII - A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). Capítulo VIII - O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da didática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática…

mão da observação que forneceu subsídios para a análise e discussão sobre como lêem e escrevem os graduando de letras, como organizam suas idéias, como constroem conhecimentos, a partir do hipertexto digital. Observou-se nesse estudo que, na contemporaneidade, computador e internet estão fortemente presentes na vida dos graduandos, os quais, em sua maioria, afirmam utilizar hipertextos digitais para pesquisas nos mais variados campos do conhecimento, principalmente visando à elaboração…