Resumo Do Livro Curriculo Na Contemporaneidade

o projeto deve ser montado de forma organizada, lógica, bem diagramado, com o máximo de informações visuais (gráficos, fotos, etc.) e principalmente limpo. [Essa parte de informações visuais eu acho interessante, ainda não me habituei, já que o currículo acadêmico, aquele da Plataforma Lattes requer outros princípios. Quanto à estética, ok! Todo mundo sabe que uma informação bem apresentada faz toda a diferença!] Linguagem: deve ser acessível de modo a evitar textos rebuscados,…

As Novas Tecnologias na Educação Infantil Jaqueline Maciel Correia1 Resumo O presente artigo tem como objetivo a temática “as novas tecnologias na educação infantil”, em destaque, a relação entre crianças e tecnologia computacional, no processo ensino-aprendizagem infantil. Faz uma breve contextualização sobre a tecnologia, que traz a ampliação das possibilidades de produzir conhecimentos, divulgá-los e compartilhá-los. Mostra que a escola no rumo das novas tecnologias, na…

Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - PPGEDUC LÚCIA GRACIA FERREIRA PROFESSORAS DA ZONA RURAL: formação, identidade, saberes e práticas SALVADOR / BA 2010 LÚCIA GRACIA FERREIRA PROFESSORAS DA ZONA RURAL: formação, identidade, saberes e práticas Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia, no âmbito da Linha de Pesquisa II – Educação, Tecnologias Intelectuais, Currículo e…

Orientação Educacional . PATOS DE MINAS - MG 2014 A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM ANEMAR PEREIRA DE ALMEIDA MOTA RESUMO Planejar faz parte do dia a dia como também da rotina do ser humano. Em se tratando da instituição escolar este se faz necessário e cabe aos profissionais da educação refletir e entender a relevância de um bom planejamento de…

........................................................ 119 No próximo capítulo...................................................................................................... 121 Capítulo 4: Educação, Globalização e Desigualdades na Contemporaneidade..... 123 Objetivos da aprendizagem............................................................................................ 123 Você se lembra?...............................................................................................

contribuíram para nossa formação intelectual, e que incentivaram na realização de nossos objetivos, para mais um sonho. Também a professora Milena pelas orientações do curso de pedagogia devido a oportunidade que nos dera. RESUMO A educação hoje no Brasil vem apresentando um recorte de investigação sobre a evasão e a repetência, tem expandido consideradamente nas últimas décadas devido à falta de interesse do aluno. Procurou-se esta escola para entender…

Estadual de Mato Grosso do Sul. Mato Grosso do Sul. Brasil. E-mail: rrenovato@uol.com.br Doutora em Educação. Professora Livre-docente da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. São Paulo, Brasil. E-mail: mbagnato@unicamp.br RESUMO: O objetivo do artigo é problematizar as práticas educativas em saúde contemporâneas e suas contribuições na constituição de subjetividades. Trata-se de um estudo teórico-reflexivo, procurando cotejar essas práticas com as concepções…

Dedicatória e agradecimentos Dedico esse trabalho a minha filha Giovanna, que me aflora sentimentos benévolos. Que me faz num olhar, perceber o quanto é preciso acreditar na mudança e pensar um mundo melhor. Sumário RESUMO.............................................................................................................7 INTRODUÇÃO.....................................................................................................8…

discussão e aprendizado. RESUMO Políticas de ação afirmativa na educação: Possibilidades de reflexões e implementação da Lei 10.639/03 na Escola de Educação Básica Jurema Cavallazzi propõe a inserção da discussão sobre cultura, conteúdos afro-brasileiros,currículo e ação pedagógica da supervisora educacional na escola. Também traz a importância da implementação da lei 10.639/03, que instituiu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira nos currículos escolares…

EDUCAÇÃO INTEGRAL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE RIO BRANCO ATRÁVES DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO ATUAÇÃO DA GESTÃO DA ESCOLA MUNICIPAL CHICO MENDES Tatiana Mendes de Assis1 Elaine Costa Honorato² Francisco Raimundo Alves Neto³ RESUMO Este artigo visa demonstrar o Programa Mais Educação como um indutor de uma política pública voltado para a implantação e implementação de forma gradativa para a Educação Integral nas escolas da rede municipal de Rio Branco,…