Resumo Do Livro Contos Fantasticos

A Literatura Infanto-juvenil na Contemporaneidade: um outro olhar para o literário em sala de aula1 Denise Fonseca dos Santos Curia2 RESUMO: Este artigo nasceu de inquietações de uma jovem professora de Língua Portuguesa quanto à verdade em suas práticas em sala de aula. Os alunos das séries finais do Ensino Fundamental não possuem em sua grade curricular um momento dedicado somente à Literatura, esta precisa ser trabalhada na aula de Língua. Minha intenção não é dar uma receita de como

consideramos como categorias distintas, embora alguns autores queiram torná-las coincidentes. Trataremos também dos símbolos configurados na construção dos deuses e analisaremos os gêneros do imaginário como o extraordinário, o maravilhoso e o fantástico na literatura. Nos capítulos finais, examinaremos as expressões e gêneros do imaginário enquanto processo de produção de conhecimento, interpretação, reflexão e desejo, que antecipa a realização de um projeto social, profético ou…

pesquisadores enquadraram-nas como leituras infantis. Enquanto isso na Europa a literatura surge juntamente com a burguesia onde as crianças nobres eram educadas com a leitura de obras clássicas da época e as crianças pobres tinham contato com as lendas e contos folclóricos populares.A literatura infantil em seu surgimento foi dividida em duas partes, a oral usada pelas mães para contar as lendas a seus filhos e assim se comunicar com eles, em seguida a escrita.A partir do século XVIII,…

A EXPERIÊNCIA DO “SÚBITO” NAS FICÇÕES DE LISPECTOR E SARTRE Eloísa Nogueira Aguiar★ RESUMO Trata-se da compreensão da experiência do “súbito” na psicoterapia existencial, como vivência fundamental ao processo de automovimento do cliente, através das literaturas de Lispector e de Sartre, as quais servem de fio condutor à explanação da eclosão do instante epifânico ou insight fulminante, onde o cliente, ao confrontarse com sua situação existencial, vê-se em estado iluminante e desconstrutor

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA RESUMO O enredo fala sobre uma menina preta, linda e graciosa, dos cabelos de tranças, amarrado com fitas coloridas. Na história ela não era discriminada como muitas pessoas negras na vida real, pois tinha um amigo coelho que a admirava muito e perguntava sempre como ela fazia para ser preta... A menina não sabia, mas sempre inventava: “cair na tinta preta”, “tomar muito café”, “comer muita jabuticaba”... e a menina já não sabia mais o que…

MUDANÇAS E DESAFIOS NO ENSINO DE PORTUGUÊS LEGEND AS DISCOURSE GENRE: CHANGES AND CHALLENGES IN THE PORTUGUESE TEACHING Maria Inês Batista Campos* Nathália Rodrighero Salinas Polachini** Resumo: Os conceitos de “língua”, “linguagem”, “discurso” recebem tratamento distinto em diferentes coleções de livros didáticos de língua portuguesa. O objetivo deste artigo é investigar as mudanças ocorridas no tratamento didático desses conceitos apresentados na unidade em torno do gênero…

rosto. A fronte era alta e muito pálida e de uma placidez singular. O cabelo, outrora negro, de azeviche, caía-lhe parcialmente sobre a testa e sombreava as fontes encovadas com numerosos anéis, agora dum amarelo vivo, discordando, pelo seu caráter fantástico, da melancolia reinante em suas feições. Os olhos, sem vida e sem brilho, pareciam estar desprovidos de pupilas, e desviei involuntariamente a vista de sua fixidez vítrea para contemplar-lhe os lábios delgados e contraídos.…

de Castro Pimentel RESUMO Este pequeno artigo levanta uma questão conceitual associada à imagem e obra do grande escritor argentino Jorge Luis Borges, tido por reacionário. O que se observa, no entanto, é uma visão libertária na contramão dos alinhamentos políticos do começo do século XX, analisada em diálogo com as visões de liberdade de Foucault e Derrida, basicamente. Na tentativa de rever o que se entende por um mal entendido quatro contos são analisados. Os contos Tlön,…

Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0911) – Paper da Prática II 08/06/2015 RESUMO O presente trabalho vem mostrar de forma clara e objetiva a importância da literatura infantil na formação do indivíduo e no desenvolvimento da sua aprendizagem durante a infância. Com um breve histórico busquei apresentar conceitos de linguagem e leitura, enfocando a importância de ouvir histórias, do contato da criança desde cedo com o livro e algumas estratégias para que a criança desenvolva o hábito…

Ler histórias para crianças, sempre, sempre... É poder sorrir, rir, gargalhar com as situações vividas pelas personagens, com a idéia do conto ou com o jeito de escrever dum autor e, então poder ser um pouco cúmplice desse momento de humor, de brincadeira, de divertimento... (FANNY ABRAMOVICH ) RESUMO Neste Trabalho de Conclusão de Curso, pretende-se fazer um estudo sobre a Literatura Infantil e a ludicidade, através de algumas teorias que