Resumo Do Livro Compreender E Ensinar Por Uma Docência D

de curso (TCC) do curso de pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade de Educação à distância, pólo presencial da cidade de Buritirama para obtenção do grau do licenciatura plena em pedagogia. Orientado pela professora Maria Lucia D. de oliveira. Tutora: Quézia Mendonça Buritirama – Bahia 2011

Tabatinga – AM ISBN 978-85-7883-349-7 MARIA EULINA ARAÚJO CORDEIRO KAREM KEYTH DE OLIVEIRA MARINHO ANAIS DO I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICAS E INCLUSÃO 1ª edição MANAUS UEA EDIÇÕES 2014 Os trabalhos publicados no Caderno de Resumos do I Encontro de Educação em Ciências, Matemáticas e Inclusão — no que se refere a conteúdo, correção linguística e estilo — são de inteira responsabilidade dos respectivos autores e autoras. COMISSÃO ORGANIZADORA Maria Eulina Araújo…

|CONHECIMENTOS DE DOCÊNCIA | |PARA GESTÃO DE ENFERMAGEM | SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. OBJETIVOS 13 3. METODOLOGIA 13 4. GESTÃO, OBJETIVOS ESTRATÉGICOS E GERENCIA 14 5. ENQUADRANDO O PERFIL DO ENSINO 19 6. SATISFAÇÃO PROFISSIONAL 24 7. O ENFERMEIRO CHEFE E A EQUIPE DE ENFERMAGEM 33 8. SEGUIDORES 33 9. AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE 34…

sendo seus autores pertencentes a diversas instituições do país. O primeiro artigo As abordagens de Resolução de Problemas presentes em livros didáticos para os anos iniciais, de autoria de Elizangela da Silva Galvão e Adair Mendes Nacarato, traz os resultados de uma pesquisa que buscou identificar e analisar as concepções da resolução de problemas presentes em livros didáticos destinados aos anos iniciais do ensino fundamental. O artigo A Formação do Formador de Professores de…

Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas – UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação da Prof.ª Ms. Dalva de Souza Lobo. Santos 2011 SUMÁRIO Resumo.....................................................................................................................05…

para o meu crescimento profissional e principalmente pessoal. “Se você pensa que pode ou se pensa que não pode, de qualquer forma você está certo" Henry Ford Resumo O trabalho proporciona uma investigação de campo, tendo como componente de estudo, a influência que o ensino da física possui na formação cidadã do educando, visto que, esta ciência não deve ser mostrada como uma ferramenta empregada…

OS PROBLEMAS DO COTIDIANO NA ATUAÇÃO DOCENTE João Leandro Faria Oliveira Professora Helena H. Bom Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Geografia (Ged. 080) – Prática do Estágio I 16/11/12 RESUMO Demonstrar os problemas enfrentados no dia-a-dia do professor para manter a prática docente, e suas relações com a falta de limites e indisciplina do corpo de alunos, deficiência na qualificação do professor, e que esses e sociedade devem buscar alternativas que…

A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO E SUA IMPLICAÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM *Alice Maia Emídio Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa RESUMO Este trabalho visa discutir acerca do trabalho do docente que envolve o material didático, aquele o qual é escrito e impresso que tem por finalidade auxiliar ao docente com informações teórico-metodológico. Um fator importante que direcionou esta pesquisa foi apreender…

sonho. 6 As letras e a ciência só tomarão o seu verdadeiro lugar na obra do desenvolvimento humano no dia em que, livres de toda a servidão mercenária, forem exclusivamente cultivadas pelos que as amam e para os que as amam. Piotr Kropotkine 7 RESUMO Este trabalho de graduação foi realizado com o objetivo investigar e analisar o ensino da Língua Inglesa em duas escolas públicas de Pará de Minas, ao nível do 7º ano do Ensino Fundamental, visando entender a atual realidade da língua…

Guslen Rufino dos. A contribuição do estágio curricular obrigatório na formação inicial de profissionais da educação infantil. 2010. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2010. RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo investigar e refletir como as práticas de estágio curricular obrigatório do curso de Pedagogia contribuem para a formação de professores que irão atuar na Educação Infantil. Para o desenvolvimento…