Resumo Do Livro Como Se Tornar Um Educador De Sucesso

São Paulo: Ática, 1999 | |Resumo: | |Este livro mostra que para contar uma história é necessário planejar o que se vai contar, saber para quem e de que modo vai | |contar. Funciona como um plano de narrativa, um roteiro para auxiliar aqueles que desejam se tornar praticantes da arte de | |contar histórias e ainda…

Cordazzo dos Santos R.A. 310108489 RESUMO Já está mais que evidenciado que escola e família devem oferecer contribuições imprescindíveis, visando o aprendizado de seus filhos. O importante é que essa parceria se construa através de uma interação consciente, em que a escola possa criar espaços de reflexão e experiência de vida, estabelecendo acima de tudo a aproximação entre as duas instituições. Então se faz necessário que os educadores dispensem alguns momentos de…

Educação 18/04/08 RESUMO Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre as tecnologias disponíveis na escola e como são utilizadas por educadores em sua prática pedagógica. O uso das tecnologias vem gerando mudanças significativas nas instituições sobre as suas concepções, em especial a utilização dos computadores e da internet vem possibilitando ao educando construir o conhecimento de forma critica e criativa, reelaborando as informações coletadas para tornar o aprendizado…

Matemática RESUMO DO ARTIGO: “A Resolução de Problemas como Orientação para o Ensino da Matemática” Belém 2012 EVERTON EIJI VIEIRA KOBAYASHI RESUMO DO ARTIGO: “A Resolução de Problemas como Orientação para o Ensino da Matemática.” Trabalho apresentado como conteúdo avaliativo referente à 4ª avaliação da disciplina Introdução ao Ensino da Matemática. Orientador: Prof. Rose Jucá Belém 2012 * INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em realizar um resumo de um…

Rosa Prof. Márcia Knabben de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0528) – Paper 26/05/2012 RESUMO A partir deste texto iremos ver como a educação vem sofrendo mudanças por influência da tecnologia. As pesquisas que antes eram feitas em livros agora são feitas em computadores usando a internet e livros virtuais. Os professores já não dão mais aula como antigamente, com giz e quadro negro e sim com computadores e data show. A…

INTENACIONA DO LIVRO DE SÃO PAULO INTRODUÇÃO Com o tema ‘Livros transformam o mundo, livros transformam pessoas’ foi aberta ao público a 22ª edição da Bienal Internacional do Livro de São Paulo. A ministra Ana de Hollanda discursou na manhã desta quinta-feira (9), na cerimônia oficial de abertura do evento que conta com o apoio do Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet). “No ano passado trabalhamos muito para consolidar as políticas do…

em obter informações e estas estão ficando a cada dia mais acessíveis, tanto para alunos como para os educadores. A era onde o livro era o principal instrumento do conhecimento passou e cabe a escola como um todo se adequar a este novo momento onde a tecnologia pode vir a ser um facilitador no processo ensino/aprendizagem. Muitos são os instrumentos tecnológicos que podem ajudar o educador na escola. Alguns deles, sendo bem aceitos e muito utilizados pelos alunos; o computador é o…

Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera. Tutor(a) de sala: Eliana da Conceição Pereira D’Avanso de Oliveira. Bandeirantes-PR 2012 Introdução O professor tem por compromisso preparar o aluno à se tornar um cidadão ativo na sociedade, tendo também a família como um papel importante , ligada a esse processo de desenvolvimento. A dedicação unida à uma boa preparação, faz com que o professor torne a sala de aula e o ambiente escolar…

necessários à prática educativa / Paulo Freire – 46º ed – Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013 Izabel Camila Santos de Carvalho¹ RESUMO: O autor Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Ele desenvolveu um método de alfabetização popular chamado “Método do Paulo Freire”. Também criou o MOVA – Movimento de Alfabetização, que é um programa público de apoio a educação em…

Leila Maria COLOQUE AQUI O NOME DOS OUTROS AUTORES DO ARTIGO RESUMO O presente artigo tem como objetivo identificar a importância do coordenador pedagógico no processo de motivação do docente. Dando ênfase à questão da motivação, que é vista como um fenômeno complexo e se institui um componente fundamental no processo