Resumo Do Livro Arte Contemporânea Uma Introdução

Silva Gois RELATÓRIO DESCRITIVO DE PESQUISA DE CAMPO CENTRO DRAGÃO DO MAR DE ARTE E CULTURA Fortaleza – 2013 Rogério Da Silva Gois 2012105017 RELATÓRIO DESCRITIVO DE PESQUISA DE CAMPO CENTRO DRAGÃO DO MAR DE ARTE E CULTURA Relatório Descritivo alusivo à Visita de Estágio ao Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, realizado como forma de avaliação N 3, da Disciplina de Estagio…

ensino de Artes Visuais: uma experiência com a internet Paola Basso Menna Barreto Gomes UFRGS pag@iname.com Palavras-chave: tecnologias educacionais, internet, educação visual, imagens virtuais. Resumo: Este texto relata um trabalho em que alunos de 7a série redimensionaram o trabalho desenvolvido na disciplina de artes plásticas através da utilização da internet. Trazendo algumas colocações sobre as possibilidades oferecidas pelos recursos eletrônicos no que tange ao ensino das artes…

a construção da Crítica índice Introdução 3 1ª Parte O Tratado de Vitrúvio 11 Solà-Morales e a fragilidade da Arquitectura Contemporânea 19 Para além das Metanarrativas 35 Sobre Tipologia 43 A Regra e o Modelo 55 2 ª Parte A construção da Crítica 67 Bibliografia 83 Introdução A ‘Crítica de Arquitectura’ acontece com uma certa espontaneidade, em inúmeras situações, a propósito da publicação ou discussão de projectos, em artigos…

abordados são o belo, a arte, a técnica, a arte como imitação e como expressão, relações entre a arte e a educação e a indústria cultural. Apresentaremos duas visões bem amplas e influentes da arte – a arte como imitação, conceito oriundo da Antiguidade; e a arte como expressão, característico de uma visão moderna da arte. Também relacionaremos questões da arte a questões da educação e da formação humanas. Por fim, discutiremos a questão contemporânea da relação entre a arte e a…

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O presente artigo tem como meta primordial analisar a influência da contação de histórias nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo em vista que esta pode provocar na criança prazer, motivação, imaginação e ainda, estabelecer relações entre fantasia e realidade. Sendo função da escola, desenvolver na criança o gosto pela leitura, está na contação de histórias, desde a educação infantil,…

Greenberg, Danto e O Fim da Arte Pedro Süssekind Professor Adjunto do Departamento de Filosofia da Universidade Federal Fluminense, pedrosuss@gmail.com RESUMO Este estudo discute a questão do fim da arte com base nas reflexões críticas de Clement Greenberg e na posterior apropriação dessas reflexões por Arthur Danto. Em primeiro lugar, pretendo mostrar como a visão negativa de Greenberg acerca da arte produzida a partir dos anos 1960 implica o tema do fim da arte. Em segundo,…

Comunicação e ensino; Arte e educação; Teorias do conhecimento; retórica. Marcus Vinicius da Cunha Resumo Busca contribuir para elucidar as idéias de John Dewey contidas na formulação que vincula educação, comunicação e arte. Além disso, como aporte metodológico, procura mostrar que todo texto deve ser abordado em suas estratégias discursivas, como um conjunto articulado para afirmar determinados conceitos. O ponto de partida é a relevân- cia atribuída à comunicação no…

Revista PALÍNDROMO 1 DUTRA, Lidiane F. e MAIO, Ana Zeferina F. O ENSINO DE ARTE DIANTE DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES - CEART PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEATRO - PPGT Stefanie Liz Polidoro LILITHS E EVAS ENTRE ADÕES um possível fazer teatral feminino no Rio Grande do Sul Projeto apresentado à linha de pesquisa Linguagens Cênicas, Corpo e Subjetividade - Mestrado Florianópolis 2013 ARTICULAÇÃO DO PROJETO COM A LINHA DE PESQUISA ESCOLHIDA A linha escolhida para o desenvolvimento deste projeto foi Linguagens

Delimitação do tema: Atividade Lúdica no Processo de socialização através de revisão da literatura da área 3- Objetivo geral: Influencia da Atividade lúdica nos Processos de Socialização segundo revistas cientificas da educação física. 4- Introdução 5- Justificativa A partir de duvidas e inquietações em sala de aula na disciplina EDFIS0112-Educação e Ludicidade turma T02 ministrada pelo professor Dr. Cae Rodrigues sobre o tema lúdico e por esse assunto esta sendo…