A informática no ensino de artes visuais: uma experiência com a internet

A informática no ensino de Artes Visuais: uma experiência com a internet
Paola Basso Menna Barreto Gomes UFRGS [e-mail] Palavras-chave: tecnologias educacionais, internet, educação visual, imagens virtuais.
Resumo: Este texto relata um trabalho em que alunos de 7a série redimensionaram o trabalho desenvolvido na disciplina de artes plásticas através da utilização da internet. Trazendo algumas colocações sobre as possibilidades oferecidas pelos recursos eletrônicos no que tange ao ensino das artes visuais, exemplifico ações pedagógicas que dêem conta das interações entre a hiper-realidade e a construção de um olhar sobre o que tínhamos como “ real” Partindo de acepções que indicam a . importância da aquisição de códigos visuais que possibilitem aos sujeitos a capacidade de lerem imagens e extraírem seus significados, discuto as relações entre as técnicas artísticas tradicionais e o manejo de imagens virtuais, buscando promover o diálogo entre a prática concreta, exercida sobre a densidade de materiais como gesso e argila, e as representações digitais.

Em Apocalípticos e Integrados, concluindo seus apontamentos sobre a influência da televisão, Umberto Eco observou que a imagem é o resumo visível e indiscutível de uma série de conclusões a que se chegou através da elaboração cultural. Na década de 60, Umberto Eco referia-se à cultura contemporânea da segunda metade do século XX como a civilização da imagem. Citando o termo iconosfera, de CohenSéat, Eco atenta para as influências psicológicas e sociológicas que a informação visual produz nos indivíduos e na cultura i. O estudioso das ciências do imaginário, Gilbert Durand, desde os anos 50 defende a fundamentabilidade da imagem nos sistemas simbólicos que constituem a civilização. Partindo das idéias de Durand, Teixeira Coelho nos fala sobre inflação simbólica, indo de encontro com os comentários de diversos autores2 sobre o excesso de imagens que povoam nosso cotidiano. O fato de nossa visão estar repleta