Resumo Do Livro Arte Contemporanea

113 dossiê Ensino Médio: manuais voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais…

RESUMO O presente artigo trata da análise da Pop Arte e da série de grafites “Cangaço” do artista Gleison Luz, atuante no cenário sociocultural e urbano de Fortaleza. Tal tema específico foi projetado a partir de questionamentos sobre a proximidade da estética do movimento surgido em 1964 e das novas formas de Arte Urbana contemporâneas; este é um objeto inédito de estudo no campo das Artes Visuais de Fortaleza. Veem-se cada vez mais artistas visuais trabalhando com diferentes plataformas

âmbito tecnológico, como tablet e redes de internet sem fio, para buscar o combinado entre ciências inovadoras e pedagogia contemporânea acelerando o aprendizado nas escolas. Porem também é indispensável o professor e o uso de livros para pesquisas aprofundadas, pois a internet auxilia muito no conhecimento, porem ainda tem alunos com difícil acesso a rede, então necessita de livros para realizar seus trabalhos escolares. Participação de uma palestra com o objetivo de tratar com os…

URBANISMO NO INSTITUTO DE ARTES DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL (UDF) RESUMO A Universidade do Distrito Federal (UDF) foi criada em 4 de abril de 1935 e extinta em 20 de janeiro de 1939. Em sua curta existência, e sob a liderança de Anísio Teixeira, manteve-se inovadora, voltando-se não apenas para a formação profissional, mas estendendo-se à pesquisa, à produção do saber e à cultura. Seus cursos envolviam ciências humanas e sociais, formação de professores e o Instituto de Artes,…

Carmem de Andrade Marcelo Carneiro 2013.1 História do Design Brasileiro O surgimento das primeiras ESCOLAS DE DESIGN no Brasil “De costas para o Brasil. Ensino de um design internacionalista.” RESUMO O texto de João de Souza Leite que faz parte do livro Design Brasileiro: Anos 60, apresenta uma visão sobre como o conhecimento acadêmico para desenvolvimento das atividades de projeto foi implantado no Brasil. A Escola Superior de Desenho Industrial, a primeira…

o qual veremos no desenvolvimento do posterior. 2. Diferentes concepções que acercam a Fotografia A fotografia é o objeto do livro, seja em sua pluralidade, suas transformações, do documento à arte contemporânea, seja em sua historicidade, desde seu aparecimento, na metade do século XIX, até à fusão arte-fotografia da atualidade. Essa passagem do documento para expressão se traduz em diversas mudanças nos procedimentos e nas produções fotográficas,…

A CULTURA CONTEMPORÂNEA Maraísa Francisco da Silva Solange Becker Cossa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0296) – Prática do Módulo IV 04/10/2012 RESUMO Tenho como objetivo neste paper mostrar a importância da cultura contemporânea e como isto repercutiu nos dias de hoje em nossas escolas. Quero também ressaltar o que de fato ela é. Pretendo acompanhar e saber de que forma os professores e alunos estão…

3. QUE ATIVIDADES ESCOLHER? As atividades que atendem ao perfil de caráter acadêmico científico-cultural aceitas pelo curso de Pedagogia da Unisa Digital são: 1) RESUMOS DE ARTIGOS 2) PALESTRAS 3) CURSOS 4) CONGRESSOS 5) SEMINÁRIOS 6) SEMANA DE ESTUDOS 7) SIMPÓSIOS 8) PROJETOS PEDAGÓGICOS 9) MONITORIAS 10) APRESENTAÇÕES CULTURAIS 11) ANÁLISES DE PEÇAS DE TEATRO 12) ATIVIDADES NO POLO (CURSOS EXTRACURRICULARES, PALESTRAS, FILMES SEGUIDOS DE DEBATES E EVENTOS CULTURAIS) 13)

Licenciatura em Artes Visuais (ART 0102) – Prática Módulo 03 25/11/2013 RESUMO A importância de um espaço físico para a prática da aula de arte visual nas escolas, buscando não só o conhecimento, mas a valorização do ensino da arte no mundo contemporâneo através das novas imagens, como a TV, Internet etc., e também matérias adequados para aplicação a fim de se obter uma real aprendizagem dentro do que espera o PCN da arte, sem que para isso fugíssemos das raízes no mundo da arte. …

Resumo Este texto tem como objetivo apresentar algumas colocações de Heidegger sobre a coisa e a obra de arte. Os livros consultados foram a origem da obra de arte, e Ensaios e Conferências, onde é considerado o aspecto do pensamento Heideggeriano sobre a coisa e também a obra de arte. Palavras-chave Coisa – obra – pensamento Abstract This text aims to present some placements of Heidegger