Resumo Do Livro Aprendizagem Motora

Ensino de Educação Física dos Ensino Básico e Secundário, cumprindo o estipulado na alínea b) do artigo 6º do regulamento dos Cursos de 2ºs Ciclos de Estudo em Ensino da UTAD, sob a orientação dos professores António Silva e Daniel Marinho. RESUMO Esta dissertação foi elaborada como requisito para a obtenção do Grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário na Universidade de Trás-osMontes e Alto Douro. Tem como principal objectivo, desenvolver…

PONTO DE VISTA O que é a Psicologia dos Esportes What is Sports Psychology Paulo Gomes de Sousa Filho Resumo Introdução [1] Souza Filho, P.G., O que é a Psicologia dos Esportes. Rev. Bras. Ciên. e Mov. 8 (4): 33-36, 2000. Neste artigo, apresentamos um panorama da importância do esporte e do exercício, assim como um pouco da história da Psicologia do Esporte. Em seguida expomos a dificuldade de delimitação da área, definimos o que é a Psicologia do Esporte, exemplificamos os vários

PONTO DE VISTA O que é a Psicologia dos Esportes What is Sports Psychology Paulo Gomes de Sousa Filho Resumo Introdução [1] Souza Filho, P.G., O que é a Psicologia dos Esportes. Rev. Bras. Ciên. e Mov. 8 (4): 33-36, 2000. Neste artigo, apresentamos um panorama da importância do esporte e do exercício, assim como um pouco da história da Psicologia do Esporte. Em seguida expomos a dificuldade de delimitação da área, definimos o que é a Psicologia do Esporte, exemplificamos os vários

disciplina: Didática Professor Orientador: CAPÃO BONITO/SP 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2.OBJETIVOS 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS 4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS RESUMO O termo didática vem da expressão grega techné didaktiké, que se traduz por arte ou técnica de ensinar. Assim pode-se observar que o termo didática já nasce trazendo a ideia de ensino. A didática é uma das áreas da pedagogia…

Nova Mutum 2014 Introdução Denominam-se teorias da aprendizagem, em educação que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. A finalidade deste portfólio é apresentar a importância de algumas das principais teorias de aprendizagem no cotidiano escolar como forma de promover o processo de ensino-aprendizagem. Primeiramente será feito um breve resumo das teorias de aprendizagem e também consistira uma exposição de exemplos de atividades desenvolvidas pelas

Cristina Guimarães Brito Curso Normal Superior da UNIME RESUMO: A equoterapia, atividade em que se utiliza o cavalo como ferramenta den- tro de uma abordagem complementar e interdisciplinar, oferece suas contribuições na educação inclusiva; com isto, possibilita o direcionamento de um trabalho coadjuvante para as crianças especiais, inseridas na rede regular de ensino, constituindo, assim, um diferencial no processo de ensino-aprendizagem nos seus aspectos físico, psicológico,…

BIBLIOGRÁFICAS: BREDA, Mauro; GALATTI, Larissa; SCAGLIA, Alcides José; PAES, Roberto Rodrigues. Pedagogia do esporte aplicada às lutas. São Paulo: Phorte, 2010. RESUMO: Este livro aborda o processo pedagógico de ensino de lutas, sempre firmado em autores de base da pedagogia dos esportes. O caratê de contato é bastante é bastante explorado no livro, com seus componentes básicos. No segundo capítulo é aberta uma discussão sobre a inserção de novos métodos do ensino de luta nas…

A APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO DO NASCIMENTO AOS 6 ANOS –FASES DE DESENVOLVIMENTO Luis Fernando Zulietti 1 Ive Luciana Ramos Sousa 2 ** RESUMO. Este trabalho tem a intenção de mostrar as capacidades de cada criança em sua respectiva idade na natação do nascimento até 6 anos. Desde o nascimento o bebê tem seus reflexos e comportamentos no meio líquido por relembrar sua existência durante a gestação; a partir do 6º ao 8º mês, começa a deixar de ter comportamentos involuntários para ter…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO PROMISSÃO ATPS - Psicologia da Aprendizagem Título: A Psicologia e a Aprendizagem Alunos RA Conceição A. dos Santos 367268 Camila Nunes Carrilo 367253 Michelli Pacheco 367408 Tutora a distância Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Promissão 16/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo relacionar a importância da Psicologia para a educação, identificando os conceitos e princípios dos principais

2236-1308) A PSICOMOTRICIDADE: UMA FERRAMENTA DE AJUDA AOS PROFESSORES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Patricia Baldecera Xisto¹, Luciana Borba Benetti² ¹ Pós-Graduada do Curso de Especialização em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, Campus São Gabriel, Unipampa. xistopatricia@bol.com.br ²Professora Adjunta da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel. lucianabenetti@unipampa.edu.br RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo primordial constatar a importância…