Resumo Do Livro Aprender E Ensinar Na Educa

valorizar os aspectos cognitivos com ênfase na memorização, passando a valorizar os aspectos afetivos (atitudes) com ênfase em auto avaliação. Descola se o eixo do ato pedagógico do intelecto para o sentimento, do aspecto lógico para o psicológico. Em resumo, as palavras de ordem da Pedagogia Tradicional são alteradas. Desta forma, esforço, disciplina, diretividade, quantidade passam a: interesse, espontaneidade, não diretividade, qualidade. Há, também, em decorrência desse ideário, uma…

democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.” Paulo Freire RESUMO Esta pesquisa descreve o trabalho de alfabetização realizado com adolescente em conflito com a lei do CEDUC/Caicó por meio de temas geradores encontrados nas letras das canções, objetivando conhecer mais profundamente o…

Novembro/2004 S U M Á R I O QUESTÃO 1 - Quem educa quem? Repensando a relação médico-paciente ........................................................................ 03 QUESTÃO 2 - Repensando a pesquisa participante.......................... 08 QUESTÃO 3 - A contribuição do ecodesenvolvimento para a definição de estilos de desenvolvimento da América Latina ............... 09 QUESTÃO 4 - Os Ritos de Instituição .............................................. 16

material é para que você o use se precisar para mostrar-me o que te falei que queria saber de você” (VISCA, 1987, p. 72). O entrevistador poderá apresentar vários materiais tais como: folhas de ofício tamanho A4, borracha, caneta, tesoura, régua, livros ou revistas, barbantes, cola, lápis, massa de modelar, lápis de cor, lápis de cera, quebra-cabeça ou ainda outros materiais que julgar necessários. O entrevistado tende a comportar-se de diferentes maneiras após ouvir a consigna. Alguns…

atendimento desde a portaria e disponibilidade de horrios. No pagarei homem algum com o mal persegui-lo-ei com a Bondade, pois que o julgamento de todos os vivos cabe a Deus, e Ele quem ir entregar ao Homem seu prmio. Manuscritos do mar morto RESUMO O ser humano quem modifica o ambiente em que vive. No adianta buscarmos culpados a mudana, a transformao est em nossas mos est naquilo que construirmos com nossos alunos. O que o professor percebe, tanto da dedicao do aluno ao trabalho…

(ano). ______________________________________ Professora Aquiene Fabricio da Rocha “... Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente, que historicamente, mulheres homens descobriram que era possível ensinar foi assim, socialmente aprendendo, que ao longo dos tempos mulheres e homens perceberam que era impossível-depois preciso- trabalhar maneiras, caminhos e métodos de ensinar.”. Paulo Freire AGRADECIMENTOS Agradeço a vida por ter me concedido…

A importânica de novos recursos informacionais em sala de aula para o desenvolvimento das competências1 Por Alan Meireles da Mota2 RESUMO Este artigo discute a importância da utilização de recursos tecnológicos e informacionais em sala de aula, a necessidade da auto avaliação da postura docente na educação do Século XXI, cenário repleto de construção colaborativa do conhecimento e dinamismo na disseminação da informação. Aborda o conceito de competência além de capacidade e…

NOVAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA RESUMO: O presente artigo apresenta que estudo bibliográfico dispõe sobre as tendências atuais que estão ocorrendo na área da educação afetada pela tecnologia. Estudos demonstram que a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação, como ferramenta, traz uma enorme contribuição para a prática escolar em qualquer nível de ensino. Essa utilização apresenta múltiplas possibilidades que poderão ser realizadas segundo uma determinada concepção de…

monografia. Enfim, agradeço a todos que contribuíram de uma forma ou de outra para que essa pesquisa fosse realizada. Resumo: A INFLUÊNCIA DO EDUCADOR INFANTIL NA FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA Resumo: Esta pesquisa apresenta uma discussão sobre a influência do educador infantil no desenvolvimento e na formação social da criança de 0 a 6 anos, analisando quais são essas influências que o…

este respeito, o autor do trabalho afirma que a realidade das nossas escolas continua dominada por uma concepção pedagógica tradicional, na qual se ensina uma grande quantidade de informações, tendo como base única e exclusivamente o programa e o livro didáctico, que servirão momentaneamente e serão descartadas após a prova, não chegando sequer a modificar as concepções espontâneas que os estudantes trazem de seu quotidiano. Segundo Ausubel (1978) em sua essência, ainda temos uma…