Resumo Do Livro Aprendendo Inteligencia

CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO RESUMO DE LIVRO FREIRE. P. Pedagogia da autonomia/saberes necessários a pratica educativa. Ega,2002. Capitulo 1 Não há docência sem deiscência Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quem ensina, ensina alguma coisa a alguém. Por

de si mesmo 2. Ser respeitado em sua casa e na escola 3. Aprender a pensar e ser criativo PARTE II 4. Ler e compreender um texto 5. Tirar melhor proveito de uma aula 6. Fazer fichamento (resumo) de texto PARTE III 7. Fazer uma pesquisa 8. Uma boa redação PARTE IV 9. As nove “inteligências” e o funcionamento de seu cérebro 10. Aprender disciplinas conceituais 11. Estudar e aprender conteúdos exatos PARTE V 12. Memorizar 13. Não se esquecer do que aprendeu 14.…

transmitido via internet diretamente para a TV. Ele pode assumir a forma de pequenos vídeos (clips, trailers, comerciais) ou canais de transmissão ao vivo. Hemry Jenkins, um dos estudiosos da cultura participativa e da cultura da convergência relata em seu livro: CULTURA DA CONVERGÊNCIA- Verene no altar da convergência – um novo paradigma para entender a transformação midiática, relata a expressão cultura participativa contrasta com noções mais antigas sobre a passividade dos…

transmitido via internet diretamente para a TV. Ele pode assumir a forma de pequenos vídeos (clips, trailers, comerciais) ou canais de transmissão ao vivo. Hemry Jenkins, um dos estudiosos da cultura participativa e da cultura da convergência relata em seu livro: CULTURA DA CONVERGÊNCIA- Verene no altar da convergência – um novo paradigma para entender a transformação midiática, relata a expressão cultura participativa contrasta com noções mais antigas sobre a passividade dos…

seriam os vários métodos, processos cognitivos, que as pessoas usam para aprender alguma coisa durante toda sua vida. Observe as crianças brincando, interagindo, aprendendo, e uma coisa vai ficar muito clara. Algumas crianças gostam de aprender as coisas de um certo modo enquanto que outras se sentirão mais confortáveis aprendendo a mesma coisa, agindo no entanto, de uma maneira totalmente diferente. Esse "modo operacional" pessoal e exclusivo de cada um, com o qual a criança…

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COM ÊNFASE NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO DANILLO DA SILVA GONTIJO RESUMO: A busca pela integração das áreas de administração e engenharia de computação, nos traz a utilização da Inteligência Artificial para ajudar nas tomadas de decisões, reduzindo riscos e facilitando conceitos empíricos administrativos. PALAVRAS-CHAVE: Administração; Decisão; Riscos; Computação; Inteligência Artificial; Agentes; Sis-temas; Dados; Integração; 1 INTRODUÇÃO A computação surgiu…

introdução tece considerações sobre o construtivismo e as diretrizes da educação fundamentada nesta teoria. Depois são analisados os estágios de desenvolvimento do aluno, distinguindo-se a evolução do pensamento lógico e da afetividade. O propósito deste livro é apresentar a educadores, de forma bem simples, as experiências desenvolvidas por Jean Piaget durante mais de cinquenta anos, oferecendo-lhes a oportunidade de fazer uso delas para o acompanhamento do desenvolvimento de crianças e…

trata-se de um método simples e eficaz de gestão de conhecimentos que desenvolve a concentração e a inteligência, cuja estrutura facilita o aprendizado, além de torná-lo bem mais agradável. Constitui-se numa poderosa técnica de registro informações muito útil para gerenciar dados, organizar, ordenar, selecionar, classificar e reconhecer a importância deles, que estimula o desenvolvimento da inteligência, facilita a identificação de oportunidades e relações entre elas e aprimora as…

RESUMO DO LIVRO O CÓDIGO DA VINCI O livro O Código da Vinci foi escrito por Dan Brown, este livro causou muita polêmica não só no Brasil, mas em todo o mundo, por conta do seu enredo cativante e misterioso envolvendo muitos enigmas a serem desvendados. O livro narra a história de Sophie Neveu, e Robert Langdon, ela é criptógrafa da policia de Paris, ele é simbologista, juntos eles buscam desvendar o segredo deixado por Jacques Sauniere, avô de Sophie, que foi assassinado dentro do museu do

RESUMO SOBRE O PERÍODO COSMOLÓGICO E AS ESCOLAS FILOSÓFICAS JÔNICA, PITAGÓRICA E ELEÁTICA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 RESUMO SOBRE O PERÍODO COSMOLÓGICO E AS ESCOLAS FILOSÓFICAS JÔNICA, PITAGÓRICA E ELEÁTICA Resumo entregue à disciplina de Filosofia, 1° ano A, do Curso de Administração da Faculdade de São Bernardo do Campo, como parte da avaliação. Professora MS. Maria Immaculada. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................