Resumo Do Livro Aprendendo Aprender

Joaquim José Cavalcanti, 3ª série E, do Ensino Médio. - São Bernardo do Campo, São Paulo, 16 de março de 2013 - Referência bibliográfica da obra – Padrão ABNT. Título Sonho ou Milagre, diga você. YOUNG, W.P. A cabana. RJ: Sextante, 2008. O livro se dividi em prefácio, dezoito capítulos, um posfácio, uma parte dedicada aos agradecimentos do autor. Cada capítulo possui sob os títulos uma citação de autores distintos. A história é narrada por Willie, amigo de Mark, tendo…

A APRENDIZAGEM E A ALFABETIZAÇÃO: ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA RESUMO Neste artigo tenho como objetivo mostrar como acontece a aprendizagem do aluno; a atividade envolvida na escrita; a compreensão ao traçar as letras para formar palavras e seu entendimento para chegar à escrita e a leitura. Palavras-Chave: Aprendizagem; Escrita; Aluno. 1 INTRODUÇÃO A escrita é um registro que a humanidade utiliza, de certa forma, há pouco tempo. Em outros tempos os…

Fazer uma citação não é tão difícil quanto parece Para uso no TRABALHO FINAL Aprendendo a citar, aprendendo a dar valor Assim como já diria Armando Nogueira: “Copiar o bom é melhor que inventar o ruim”, em todo o tipo de trabalho ou criação de projetos, acabamos copiando ou emprestando parte do conhecimento de outras pessoas. Entretanto, isso não ocorre porque não tivemos a capacidade de pensar em algo do gênero antes, mas sim porque existem fontes que realmente servem como base…

Filosofia: Resumo da introdução do livro ‘’Historia da Arte’’. O autor E.H.Gombrich inicia em seu livro ‘’ Historia da Arte’’ fazendo um breve questionamento sobre o que é “Arte” Com a utilização de uma linguagem clara, evitando o uso de termos técnicos complexos. O autor busca aguçar os sentidos e a reflexão. Para que o leitor possa aprender a olhar e refletir sobre o que se vê, desvirtuando-se de qualquer pré-julgamento estabelecido anteriormente.…

transtornos para todos os fins. Sabe-se hoje que o estuprador mental (professor) tem conhecimento mais não liga se os alunos estão aprendendo ou não vai soltando conhecimento sem se quer interagir com os alunos, ele fica satisfeito em ter feito a sua parte, é individualista; Liberar conhecimento e os alunos que estão na sala de aula para aprender, acaba se desligando, sai da sala, dorme, perde o interesse. Numa sala de aula, é preciso ter à interação, tais como: O jogo de…

escolhem a chácara de sua professora Irene, tia de uma das estudantes, que está localizada em Atibaia-SP para passar as férias escolares. Elas acabam se interagindo entre si e aprendendo, também repassando seus conhecimentos. 3. ESTRUTURA DA OBRA: A obra está dividida em 21 capítulos totalizando 242 páginas. 4. RESUMO DA OBRA: Emília, Vera e Sílvia e são universitárias e professoras de uma escola pública que vão passar as férias no interior de São Paulo, na casa de Irene, tia de…

filosofia Filosofia é aprender a morrer Filosofia é aprender a morrer. Montaigne disse isso. Ele assumiu essa definição de Platão e tentou cumpri-la à risca. Perto dos quarenta anos, procurou ir se retirando da vida pública e até mesmo dos afazeres domésticos. Cotidianamente, logo cedo, subia as escadas da... 2848 Palavras 12 Páginas Poluição Ambiental gás carbônico. Rios fia> História do pensamento filosófico Plano de Aula Filosofar é aprender a…

período, sob a orientação do professa Solange Passos. Paripiranga Outubro de 2013 REFERÊNCIA: Alves,Rubem,1933- A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir / Rubem Alves. –Campinas, SP: Papirus,2001 RESUMO: Ao visitar a Escola da Ponte no ano de 2000, em Portugal, o autor Rubem Alves se deparou com a escola de que ele sempre sonhou, ou seja, diferente das escolas tradicionais. A escola que iria realizar todos os seus desejos, uma escola…

Formação de instrutores Gestão de RH: Turma B Professora ; Elenice Melissa Viviane Meira Mesquita 201107165751 Resumo do filme. Questionário. Escritores Da Liberdade O filme relata a história de uma professora que assume determinada sala, em uma escola , da qual, nenhum professor teve paciência ou força de vontade de lidar com a turma, devido, serem alunos complexos, por uma revolta familiar, raça, etnia, dificuldade…

RESUMO A questão relativa à leitura e ao gosto de ler, vem sendo discutida a muito tempo. São muitas e diferentes circunstâncias da vida, e todas as formas de ler são relevantes. A função primordial da escola é ensinar a ler, ampliar o domínio dos níveis de leitura e de escrita, porque quem não sabe ler, consequentemente não saberá escrever. Principalmente pelo fato dos alunos não possuírem o gosto pela leitura é que essa tarefa fica ainda mais difícil. O ensino da leitura e do habito de ler