Resumo Do Livro A Cidadania Negada

___________________________________ COORDENADOR (A) JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA CONSTRUÇÃO INTERATIVA DA APRENDIZAGEM HISTER LIMA PIMENTEL CARLOS TANCREDO FARIAS DA SILVA FRANCISCO FABRÍCIO RODRIGUES DE SOUSA PROF. DR. RICKARDO LÉO RAMOS GOMES RESUMO Compreender o uso de jogos digitais como auxiliares na construção do conhecimento geográfico tem, no atual contexto socioespacial, sido uma ferramenta positiva, especificamente na Geografia Escolar. O aluno, de…

CETAP - Centro de Ensino e Treinamento Aplicado Educação de jovens e adultos Um caminho para cidadania Rita de Cassia Taranto Rio de janeiro, março de 2014 Dedico este trabalho a

tenha mais importância que a cor de seus olhos Até que os direitos humanos básicos sejam igualmente garantidos a todos independente da raça Até este dia o sonho da paz duradoura será perseguido, mas não será alcançado e haverá guerra. (Bob Marley) RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo identificar os aportes teóricos que fundamentam a obra de Kabengele Munanga, caracterizar a concepção de identidade negra na obra do autor e suas contribuições para a educação brasileira. Para atingir…

Silva* para os acadêmicos de Ciência Política, Direito – UEM Liberdade – essa palavra que o sonho humano alimenta: que não há ninguém que explique, e ninguém que não entenda! (Cecília Meireles – Romance XXIV – do Romanceiro da Inconfidência) Resumo: O liberalismo é uma doutrina política que, em suas origens, tem como alicerce vários autores clássicos do pensamento político: Locke, Montesquieu, Kant, Adam Smith, Humboldt, Benjamin Constant, Alexis de Tocqueville, Stuart Mil e…

ANÁLISE DE ALGUMAS CRENÇAS PRESENTES NO IMAGINÁRIO DE ALGUNS APRENDIZES DE ESPANHOL Neuda Alves do Lago Maria Aparecida de Assis Teles Santos (UFG ─ Campus Jataí) RESUMO: A aprendizagem do espanhol por alunos falantes de português não é muito fácil, apesar das expectativas em contrário. Essa suposta facilidade, expressada principalmente por aprendizes de níveis elementares, e que pode ser questionada na medida em que os alunos apresentem uma aprendizagem afetada pela proximidade…

mental no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) de Araruna/PB. Ana Maria Pordeus Gadelha Braga Pós-graduanda lato sensu em Gestão Pública Municipal – UFPB Maria Elizabeth Batista Pimenta Braga Professora do Departamento de Administração – UFPB RESUMO O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um dos serviços substitutivos propostos pela Reforma Psiquiátrica Brasileira, que visou a substituição do modelo hospitalocêntrico de atenção por uma rede de atendimento integral à saúde…

família que me proporcionou todas essas realizações, sempre me apoiando nas minhas decisões, nos meus momentos de cansaço e compartilhando minhas alegrias. Agradeço o apóio nesse trabalho, de muitos outros que passaram e que ainda estão por vir. RESUMO Esta pesquisa teve como objetivos analisar a representação que alunos e professores tem sobre o trabalho por projetos; reconhecer a importância de projetos como “metodologia” que auxilia o processo de ensino-aprendizagem; e…

edu.br http://lattes.cnpq.br/3900423657920514 Bartira Araújo da Silva Viana Doutoranda em Geografia/UFMG. Docente da Graduação em Geografia na Universidade Federal do Piauí bartira.araujo@ufpi.edu.br http://lattes.cnpq.br/6574888054660171 Resumo: Este texto tem com objetivo discutir o planejamento e a gestão urbana a partir das propostas dos Planos Diretores surgidas com a Constituição de 1988 e das diretrizes estabelecidas pelo Estatuto da Cidade a partir de 2001. O referido…

“O único conselho que realmente se pode dar sobre leituras é o de não aceitar conselhos, seguir o próprio instinto, usar discernimento e chegar às suas próprias conclusões. Afinal que regras pode-se estabelecer sobre livros?” Virgínia Woolf (1932) RESUMO A contação de histórias é um dos meios mais antigos de interação humana, usada desde os primórdios da humanidade para, por meio deste tipo de linguagem, transmitir conhecimentos, estimular a imaginação e a fantasia, é empregada

Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo, sob orientação do Prof. Dr. Joaquim Gonçalves Barbosa, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2009 RESUMO A fim de retirar a imputação pelo fracasso escolar dos ombros das próprias vítimas (alunos) iremos discutir como os críticos do currículo entendem a construção e o funcionamento deste e confrontar com a realidade do alunado, principalmente