Resumo Do Filme Jogos E Brincadeiras

Explicativos; • Trilha do Curupira; • Números (sucessor e antecessor); • Filme do Curupira. METODOLOGIA: • Leitura de textos sobre a Lenda; • Resumo de outras Lendas; • Lenda do Curupira; • Pedir que os alunos desenhem o Curupira; • Pedir que os alunos identifiquem diferenças e semelhanças entre os desenhos. • Filme do Curupira; • Pedir que os alunos percebam diferenças entre as estórias contadas e o filme; RECURSOS: • Filme; • textos • Chamequinho; • Data Show •…

claro, a própria Capoeira, pois, foi através dela que conheci melhor a história do nosso país e consequentemente o valor e a luta de um povo em busca de liberdade. Foi através dela também que entrei para o mundo acadêmico. Muito obrigado! RESUMO Considerando a Capoeira afro-brasileira, a mesma se enquadra na Lei Federal 10.639/03, sendo ainda considerado Patrimônio Cultural Brasileiro pelo IPHAN o que a enquadra perfeitamente na Cultura de Movimento, passando assim a ser um…

Alt e Veronice Maria de Jesus RESUMO Este artigo vem mostrar a importância de se criar cantinhos na educação infantil e nos anos iniciais, pois a sala deve ter um ambiente prazeroso para desenvolver todas as habilidades. A finalidade também é de mostra como foi a semana de recreação realizada com as crianças entre quatro e doze anos de idade das turmas do Pré III, e 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos. Com brincadeiras tradicionais, modernas, brinquedos pedagógicos, filmes, leituras, informática…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor à distância Milene Bartolomei Silva. Sumaré 2012 Resumo Neste tema estamos abordando o projeto de brincadeiras na faixa etária de 03 anos maternal, onde se inicia todo o desenvolvimento da criança mesmo que ela ainda não compreenda o sentido da palavra ela aprende o sentido da língua, estimulando a…

5- Os jogos e brincadeiras e a Literatura infantil Jogos e brincadeiras – muito valioso e eficaz, pois pode transmitir conhecimento em um impulso natural. O aluno se mostra concentrado, entusiasmado e o aprendizado surge de forma prazerosa, simples, e com esforço espontâneo. Literatura infantil – de forma lúdica pode explorar e estimular desde cedo o desenvolvimento de algumas características como a imaginação, desenho, interpretação de texto, fala correta, reprodução da história,…

aula começará com um alongamento, sendo executado em duplas para estimular a integração dos alunos. As duplas poderão ser trocados para evitar formação de “panelinhas”. A primeira atividade será ‘Pega Corrente’: os alunos, distribuídos em uma área de jogo, deverão fugir de um pegador. Quem for pego ajuda o pegador dando a mão para ele formando uma corrente. Todos que forem pegos aumentarão a corrente até restar apenas um aluno. A segunda atividade a ser desenvolvida será ‘Cabeça Pega…

INÊS O SABER NÃO OCUPA ESPAÇO - O MUNDO DOS SURDOS Trabalho de Conclusão de Curso exigido pelo Curso de Extensão de LIBRAS pelo C.E.M.E.P Aparecida, sob a orientação do Professor Especialista Luís Carlos Soares. 2014 RESUMO INÊS, Maria. O saber não ocupa espaço – O mundo dos surdos. 2014. 15 folhas. Trabalho de conclusão de curso (Extensão em Libras) – C.E.M.E.P. Aparecida / SP, 2014. Orientado pelo Professor Especialista Luís Carlos Soares. As…

“Bullying, Tô Fora!” Autoria: Débora de Castro El-Bainy Carneiro Participante: Débora de Castro El- Bainy Carneiro Martha Margarette Beier Alunos do 9° ano – 191/192 (2009) Instituição de Vínculo: Colégio Metodista Bennett Resumo: A violência escolar, nos últimos tempos, tem alcançado uma crescente dimensão em todo mundo. Não só cresceu a violência entre os educandos, como também entre aluno e professor e contra a própria instituição de ensino. Essa…

“Brincadeira é coisa séria” [pic] APRESENTAÇÃO O Tema para o Projeto de Prática , “Brincadeira é Coisa Séria” foi escolhido democraticamente e com muito cuidado entre as alunas, pois é resultado de um trabalho elaborado pela turma na disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo como assunto central, a “Questão de Gênero”. Trabalhar Gênero, através da brincadeira vai proporcionar

RESENHA DO FILME “BULLYING VIRTUAL (CYBERBLLY)” ASSIS XAVIER DA SILVA-RA: 1180366 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CUIABÁ-MT Introdução Produzido nos Estados Unidos em 2011, o filme é dirigido por Charles Binam é estrelado por Emily Osment, Kay Panabaker e Kelly Powan, traz a cena um dos temas mais polêmicos que é o bullying, um sério problema educacional que ocasiona ocasiões de conflito interpessoal dentro e fora do ambiente escolar.…