Resumo Do E Henri

capazes de mudar eternamente a forma de produzir. Século XIX FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856 - 1915): Pai da Administração Científica e fundador de uma corrente de pensamento chamada Taylorismo HENRI FAYOL (1841 - 1925): Gestão de recursos humanos orientados para a produção Século XX HENRI FORD (1863 - 1947): Modelo de produção em massa. H. B. MAYNARD: A racionalização industrial e técnicas de estudo do trabalho. TOYOTA: Sistema Toyota de produção enxuta…

RUAN RODRIGUES EZEQUIEL LUCIANO DA SILVA JEFERSON ARRÚA ALMEIDA TEORIA CLASSICA DA ADMINISTRAÇÃO: HENRI FAYOL Trabalho apresentado à Faculdade da Serra Gaúcha exigências da como parte das disciplina de fundamentos da administração para obtenção do título de bacharel em Engenharia de Produção. Deivis Cassiano Philereno Caxias do sul 2012 3 RESUMO Segundo Chiavenato (2007) a primeira abordagem a enfatizar a estrutura organizacional…

INDICE Introdução4 Henri Ford5 Três aspectos suportam o sistema6 Os princípios básicos de Ford 6 Gênio do marketing7 Obra de Taylor8 Primeiro período de Taylor8 Segundo período de Taylor 9 Administração como ciência10 Organização Racional do trabalho10 Henri Fayol12 As funções básicas da empresa12 Conceitos de administração13 Proporcionalidade das funções administrativas13

pela expressão de afeto integrado a inteligência e ao seu desenvolvimento motriz visto que a afetividade é cotidianamente construída. Esta pesquisa se propõe, via uma revisão bibliográfica do desenvolvimento da afetividade na construção teórica de Henri Wallon, analisar como, de que forma, ela determina o desenvolvimento saudável da criança. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA De acordo Galvão (1999.p 12) muitos teóricos realizaram suas pesquisas sobre o…

O CONCEITO DE MEMÓRIA NA OBRA "MATÉRIA E MEMÓRIA" DE HENRI BERGSON Autor: Joaquim Francisco Soares Guimarães1 Cacia Valeria de Rezende2 Ana Maria Plech de Brito3 Eixo Temático: Formação de Professores Memórias e Narrativas RESUMO: Ancorado na disciplina Fundamentos Epistemológico da Metodologia da Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPED) – Mestrado em Educação da UNIT este artigo é fruto de pesquisa em andamento, atrelada ao seguinte objeto de estudo: “Memórias de Educadoras:

Resumo O artigo científico “Aprender Ortografia: O caso das regras contextuais”, reflecte a importância das regras ortográficas no desempenho ortográfico. Para uma melhor compreensão do impacto que as regras contextuais têm na aprendizagem de leitura e escrita das crianças, são aplicadas e comparadas as ideias de vários autores. Num primeiro momento é feita uma comparação entre as ideias de Morais e Tebersosky (que demonstram que, para o caso da língua portuguesa, as restrições…

FILOSOFIA, ÉTICA E MEIO AMBIENTE – BERGSON X DESCARTES: A CRÍTICA AO MODELO MECANICISTA E ANTROPOCENTRISTA DE COMPREENSÃO DA NATUREZA E A ABERTURA DE NOVAS PERSPECTIVAS PARA A ÉTICA AMBIENTAL Tarcísio Jorge Santos Pinto 1 Resumo : Pretendemos com esse text o , primeiramente , delinear o modelo mecanicista de compreensão da natureza , segundo René Descartes (1596 – 1650) , modelo este que depois foi desenvolvido também por outros filósofos e cien tistas…

............................... Teoria do Desenvolvimento Organizacional (1962).......................... Teoria da Contingência (1972) ........................................................... Apresentação Este trabalho e um resumo que pretende demonstrar a administração e um todo, identificando suas principais teorias, conceitos básicos, principais idealizadores e busca também frisar como funciona cada uma das teorias de forma clara e objetiva. Conceito básico…

DESSACRALIZAÇÃO E RISO EM CAIM, DE JOSÉ SARAMAGO Carolina de Aquino Gomes RESUMO: O romance Caim se enquadra, de acordo com Ana Paula Arnaut, numa terceira fase da produção literária de José Saramago, caracterizada como a dos romances fábulas, em que se percebe na narrativa uma comicidade mais englobante e por consequência uma maior leveza tanto na escolha dos temas quanto no modo como o relato é construído. Em Caim, Saramago apresenta uma visão bem humorada e dessacralizadora de…

Cadernos de História da Educação - nº. 4 - jan./dez. 2005 35 HENRI-IRÉNÉE MARROU: HISTORIADOR ENGAJADO, UM AUTOR ESQUECIDO Henri-irénée Marrou: An Acting Historian, A Forgotten Author Eliane Marta Teixeira Lopes* RESUMO Henri-Irénée Marrou nasceu na França em 1904, em uma família católica do sul da França. Era casado, teve filhos e morreu em 1977. Fez seus estudos em História na Escola Normal Superior da Rue D’Ulm em Paris, trabalhou como professor em várias cidades da…