Resumo Do Dialogo Sofista De Platao

atuando como professores, os sofistas rejeitaram o fundamento religioso da moral, considerando que os princípios morais são resultado das convenções sociais. Nessa mesma época, o famoso filósofo Sócrates se contrapôs à posição dos sofistas, buscando os fundamentos da moral não nas convenções, mas na própria natureza humana. As ideias do filósofo grego Sócrates (470-399 a.C) nos chegaram através dos textos de um de seus discípulos, o filósofo Platão (427-347 a.C), que, no diálogo chamado…

Resumo das Aulas Respirando Direito Cabeça, peito e baixo-ventre Não se trata de uma aula de anatomia. Apesar de designar a divisão do corpo humano na época (século V a.C.), essa era também a divisão social. A cada uma dessas partes correspondiam, respectivamente, os representantes de cada classe social. À cabeça correspondiam o pensamento e aqueles que viviam no ócio, como era o caso dos filósofos, dos governantes. O peito representava a força física e o sentimento, a fé, e a ele estavam

mistérios do universo. A segunda é o espírito de exatidão e o hábito de rigor no pensamento. Na solução dos problemas filosóficos, Sócrates empregou o diálogo, que podia assumir a forma de ironia maiêutica- série de questões tendentes a encaminhar a solução de quesitos propostos, mas mais adequada aos discípulos do que ao próprio pesquisador. Platão aperfeiçoou o método Socrático, convertendo-o no que denominou de "dialética". Aristóteles desenvolveu o método dialético,…

da Silva Porto - UFG Presidente da Banca __________________________________________ Profª. Drª. Araceli Rosich Soares Velloso - UFG __________________________________________ Prof. Dr. Rogério Saucedo Correa - UFG Resumo A proposta de Wittgenstein no Tractatus é apresentar uma teria geral de todas as linguagens possíveis. Para tal, é preciso antes apresentar uma teoria geral das representações, teoria da figuração. Porque todas as intuições que…

Infância e educação em Platão Walter Omar Kohan Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Este trabalho estuda, desde uma perspectiva filosófica, o conceito de infância em Platão, com ênfase nos seguintes diálogos: Alcibíades I, Górgias, A República e As Leis. Num primeiro momento, situamos a questão da infância no marco mais ampliado do projeto filosófico e político de Platão. A seguir, propomos quatro traços principais do conceito de infância em Platão: a) como…

Filosofia 7 Preliminares 12 Pitágoras (Aprox. 570 a.C. -Aprox. 500 a.C.) 17 Protágoras (500 ou 480 a.C. - Aprox. 410 a.C.) 38 Sócrates (Aprox. 469 a.C. - 3 9 9 a.C.) 61 Demócrito (Aprox. 461 a.C. - 361 a.C.) 83 Platão (427 a.C. - 3 4 7 a.C.) e Aristóteles (384 a.C. -322 a.C.) 101 Epicuro (Aprox. 341 a.C. - 270 a.C.) 124 Plotino (Aprox. 205 - 270) 143 Abelardo (1079-1142) 156 Ibn Khaldun (1332 - 1406) 171 Descartes…

O homem bem-educado tinha de ser capaz de mandar e de fazer-se obedecer. A educação ensinava uns poucos a governar. Se ensinasse todos a governar, talvez apontasse um caminho para a democracia, corno entendemos hoje. Entre iguais pode existir o diálogo e a liberdade de ensino; e isso acontecia apenas entre os gregos livres. Assim, a Grécia atingiu o ideal mais avançado da educação na Antiguidade: a paiãéía^m^educaçàointe^al, que consistia na integração entre a cultura da sociedade e a…

RESUMO Este trabalho estuda, desde uma perspectiva filosófica, o conceito de infância em Platão, com ênfase nos seguintes diálogos: Alcibíades I, Górgias, A República e As Leis. Num primeiro momento, situamos a questão da infância no marco mais ampliado do projeto filosófico e político de Platão. A seguir, propomos quatro traços principais do conceito de infância em Platão: a) como possibilidade (as crianças podem ser qualquer coisa no futuro); b) como inferioridade (as crianças —…

ESTADUAL PROF. BENTO MUNHOZ DA ROCHA NETO E.F.M.P. “AS CORRENTES FILOSÓFICAS ” TEORIA DO CONHECIMENTO RESUMO E COMENTÁRIO Leonardo Santos do Nascimento,17 Geovane Oliveira,11 PARANAVAÍ 17/09/2015 COLÉGIO ESTADUAL PROF. BENTO MUNHOZ DA ROCHA NETO - E.F.M.P. “AS CORRENTES FILOSÓFICAS ” TEORIA DO CONHECIMENTO RESUMO E COMENTÁRIO Trabalho de pesquisa bibliográfica apresentado como requisito à obtenção…

submetendo-se a reflexões, incluindo-se a origem da vida e do ser pensante, revivendo, com a ajuda do seu professor, o mundo da filosofia, mostrando a importância de conhecer os tempos antigos e as divergências culturais e de pensamento. O Mundo de Sofia – Resumo O JARDIM DO ÉDEN Sofia, uma adolescente de quase 15 anos, morava com a mãe, seu pai era bastante ausente por causa do trabalho. O principal desenrolar acontece quando Sofia encontra, enquanto ela voltava da escola, dois…