Resumo Do Curso Diversidade Nas Organizações

REGIONAL EM HISTÓRIA SOCIAL E CULTURAL Recife, 16 a 19 a de outubro de 2007 CADERNO DE RESUMOS Ficha catalográfica Setor de processos Técnicos da biblioteca central - UFRPE E56p Encontro Regional em História Social e Cultural (1,:2007:Recife, PE) I Encontro Regional em História Social e Cultural, Recife, 16 a 19 de outubro de 2007: caderno de resumo/Grupo de Estudos Social e Cultural. _ Recife: EDUFRPE, 2007. …

E TEC. DE COM. C/ MERCADO Prof. RP Raffael Martins PREPARAÇÃO PRÉVIA Nome: Bruna Sousa dos Santos Silva RA: 11150667 Data: 17/12/1996 Curso: RP(x) PP( ) JOR( ) DG( ) MD( ) Turma: Noturno ( ) Diurno (x) Módulo E LEITURA: 1) Leitura das páginas 4 a 12 do Gui de referências Curriculares Nacionais para o curso de Design. Disponível pelo link: http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/design_ref.pdf (atenção, no link tem o…

PROJETO BÁSICO DE EDH NA FORMAÇÃO CONTINUADA CURSO: EDH e Diversidade na Sociedade Inclusiva 1 - Instituição proponente: PROPONENTE: Universidade Federal de Alagoas/UFAL UF: ALAGOAS RAZÃO SOCIAL: UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CNPJ/MF: 12.449.880/001 – 67 ENDEREÇO: Campus A. C. Simões – BR 104 Norte – Km 14 TELEFONE: (82) 3214 1006/1048 FAX: (82)3214 17 00 (REITORIA) EMAIL: gr@reitoria.ufal.br 1.1 - Área(s) participante(s) do projeto: REDHBRASIL/@EDHESP/UFAL/PROEX…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo: Hortolândia SP Curso: Administração 3° SEMESTRE TECNOLOGIAS DE GESTÃO Tutor presencial (EAD): Marcelo de Assis Hortolândia, 02 de Junho de 2014 SUMÁRIO Etapa 1 Identificar a organização.......................................................................................................3 Definição de mudança organizacional e quebras de paradigmas.........................................3 Conceito e os vários papéis do gestor…

– Uniderp Centro de Educação a Distância Polo Santo André FSA - UNIA Curso Superior de Ciências Contábeis Atividade Avaliativa - ATPS Comportamento Organizacional Prof. EAD Maria Yaeko Ozaki Santo André/ SP 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Maria Yaeko Ozaki Nome do tutor presencial: Augusto Sueiro Professor tutor à distância: Anália Pereira Barbosa Jubanski Atividade Avaliativa: ATPS apresentada ao Curso Superior Ciências Contábeis, da Universidade…

INSTITUIÇÃO PERNAMBUCANA DE ENSINO SUPERIOR-IPESU CURSO: BACHARELADO EM AMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GESTÃO DE PESSOAS Eliandro José, Priscila Nicolly, Railton Junior, Renata Alves, Roberta Alves, Roseli Barbosa, Soraia Montenegro, Taciana Tenório O INDIVÍDUO NA ORGANIZAÇÃO, PAPÉIS E INTERAÇÕES Recife 2013 Eliandro José, Priscila Nicolly, Railton Junior, Renata Alves, Roberta Alves, Roseli Barbosa, Soraia Montenegro, Taciana Tenório O INDIVÍDUO…

[pic] DPP - Desenvolvimento Pessoal e profissional ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM | | |Curso: Tecnologia em Marketing | | | …

AS TEMÁTICAS DE GÊNERO, RAÇA/ETNIA NO ÃMBITO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO. Resumo: O artigo em questão pretende divulgar a análise dos dados obtidos através do projeto de pesquisa do curso de serviço social da Universidade Federal da Bahia (UFBA) intitulado: Estado da Arte: levantamento das produções existentes no âmbito do serviço social sobre diversidade, gênero, raça/etnia no contexto dos direitos humanos. Palavras-chave: serviço social, gênero, raça/etnia, publicações.…

Diversidade na Liderança: Há Diferença em Gênero? Autoria: Darcy Mitiko Mori Hanashiro, Fernanda Jorge Nassif, Vânia Maria Jorge Nassif, Vânia Amorim Café de Carvalho, Diógenes de Souza Bido Resumo A globalização e o crescente interesse das empresas em buscar novos mercados, têm despertado a atenção da comunidade empresarial e acadêmica sobre os impactos da diversidade nas organizações como um todo. Isto por que a força de trabalho apresenta-se cada vez mais heterogênea, em termos de raça

vigorar com a seguinte redação: "Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. § 1º Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e…