Resumo Do Curso Curriculo Sem Segredo

ENGENHARIA – CAMPUS DE ILHA SOLTEIRA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA A PROBLEMATIZAÇÃO DO COTIDIANO DOS ALUNOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA PAULO VINÍCIUS DOS SANTOS REBEQUE ILHA SOLTEIRA - SP NOVEMBRO DE 2008 Paulo Vinícius dos Santos Rebeque A PROBLEMATIZAÇÃO DO COTIDIANO DOS ALUNOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA ORIENTADORA: Profª. Drª. Darcy Hiroe Fujji Kanda CO-ORIENTADORA: Profª. Ms. Noemi Sutil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à…

Departamento de Física / Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - UFSC RESUMO Como parte de um programa de pesquisa que visa estabelecer uma maior articulação da história e filosofia da ciência com o ensino da física, explicita-se, neste trabalho, a orientação epistemológica e a linha mestra dos conteúdos a serem desenvolvidos em um texto voltado para o aluno de um curso de Evolução dos Conceitos da Física, bem como as origens e a motivação do estudo.…

ACADÊMICA NA GESTÃO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE JULIANA RASTRELLO Projeto final de graduação de Sistemas de Informação da Faculdade Sumaré como parte dos requisitos para a obtenção do grau de bacharel curso de Sistemas de Informação, sob a orientação do professor Enrico G. F. Polloni. Aprovada em: ___/___/______. BANCA EXAMINADORA Primeiro Aprovador Segundo Aprovador Terceiro Aprovador…

necessidade de partir para organização? Como fazer a transição profissional? Como alcançar cada um dos objetivos propostos?Quais os seus pontos fortes, oportunidades para melhoria, aspectos a serem desenvolvidos, recursos disponíveis? Em função do curso que está fazendo, quais funções pode exercer? 2) Realização Profissional. “Um profissional, frequentemente, é contratado por suas competências. Técnicas e demitidos pela falta de competências comportamentais” (Rogério Leme)” A…

Humanidades de Portugal – FUNCAR-CE/AEDA-PE. Grace.artur@hotmail.com. RESUMO: Educação e Convivência para o Semiárido é um projeto que vem fomentar discursões sobre Políticas educacionais em relação à convivência com o semiárido brasileiro.A articulação entre os saberes e as práticas educacionais na construção de uma nova visão sobre o conviver com essa região: As relaçõesque tem mentido no conhecer e aproveitamento do currículo escolar com as potencialidades, as riquezas, a…

A Literatura Angolana para Infância Eliane Santana Dias DebusI I Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis/SC - Brasil RESUMO – A Literatura Angolana para Infância. Este artigo visa refletir sobre a inserção das literaturas africanas de língua portuguesa para a infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios…

PRINCÍPIOS. PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO Graduação em Pedagogia CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Rosângela Trabuco Malvestio da Silva Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem…

curriculares nacionais, comprometimento, ética, competências e habilidades, projeto pedagógico. Tópico da Contribuição: A Filosofia Kaizen Aplicada na Educação Recursos audiovisuais: Computador e Datashow A Filosofia Kaizen Aplicada na Educação Resumo Este artigo propõe a possível adequação da filosofia Kaizen como base norteadora do desenvolvimento das competências e habilidades nas quais se baseiam As Diretrizes Curriculares Nacionais. A problemática da falta de recursos em…

CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Melina Cabral Milen1 Desiré Luciane Dominschek Lima2 RESUMO Este artigo tem como principal objetivo discutir o uso crescente de Tecnologias da Informação e Comunicação na modalidade de Educação a Distância, ajudando a promover a inclusão digital e o desenvolvimento de competências de interpretação e interação nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem com ênfase na autonomia dos…

nostrudnonse Dui bla adio con venis coreet euai Núcleo temático Mestre em Comunicação Social, professor da Faculdade de Comunicação Social (Famecos) da PUCRS. ISSN 1984-6924 A (im)pertinência da denominação “jornalismo literário” Vitor Necchi Resumo Este texto busca evidenciar o espaço que as discussões em torno do gênero jornalismo literário vêm ocupando no Brasil nos primeiros anos do século 21. Ao mesmo tempo, apresenta uma breve tematização do fenômeno, com ênfase para o…