Resumo Do Capítulo 1 Fundamentos Da Pedagogia Histórico C

8 RESUMO A pesquisa propõe como tema de estudo Pedagogia de Projetos: Uma Alternativa Didática Para os Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Tem como objetivo analisar a visão do corpo docente acerca da utilização da Pedagogia de Projetos, como ferramenta do processo de ensino – aprendizagem. Para o desenvolvimento desse estudo foi utilizada a pesquisa qualitativa com a revisão bibliográfica para descrever teorias que abordassem práticas pedagógicas inovadoras em…

Castro Sérgio Henrique Almeida da Silva Junior Nádia Maria Pereira de Souza Resumo Este artigo tem como objetivo investigar as principais tendências pedagógicas da educação brasileira juntamente com as abordagens da Educação Física, procurando identificar quais foram as possíveis influências dessas correntes pedagógicas nas abordagens da Educação Física. Unitermos: História. Educação Física. Pedagogia. Educação. Introdução A educação existe desde os tempos…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA LÍNGUA PORTUGUESA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa…

138 3 aspiral aspiral COLEÇÃO TÉCNICAS DE EDUCAÇÃO PUBLICADOS: 1 A Actvidade Criadora na Criança, de Robert Gloton e Claude Clero 2 As Técnicas Freinet da Escola Moderna, de Célestin Freinet 3 A Criança e os Brinquedos, de Jeanne Bandet e Réjane Sarazanas (2. a edição) 4 A Classe em Acção, de R. Dottrena 5 A Criança e a Expressão Dramática, de Pierre Leen-hardt 6 Conselhos aos País, de Célestin Freinet 7 O Desporto na Escola, de Georges Belbenoit 8 Da Dietética à…

ao portador de diploma de Curso Superior em Pedagogia, sem a devida habilitação, a fim de que o mesmo possa concluir o Normal Superior ou o Curso de Formação Específica; Art. 2º - Será concedida autorização para lecionar, a título precário, nas quatro últimas séries do Ensino Fundamental, no Ensino Médio e na Educação Profissional de nível técnico, pelo prazo de dois anos improrrogáveis, ao portador de diploma de Curso Superior que apresente Histórico Escolar, onde conste ter cursado a…

CRECHE TIA CLETY: UM POUCO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITUAÇU, BAHIA Adalcira Gonçalves / UNEB[1] Idelice Oliveira / UNEB1 Maria do Alívio Canguçu / UNEB1 Soraya M. R. Adorno (sorayaadorno@hotmail.com) / UESB[2] Vanuzia M. T. Ignácio / UNEB1 RESUMO Este artigo representa um primeiro esforço de apresentar parte da história da educação infantil no município de Ituaçu/BA, tendo como universo a Creche Municipal Tia Clety, fundada em 1990. Nosso objetivo é…

FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SULIENE BORGES GRANGEIRO DE ASSIS O Valor do Afeto na Relação Professor-Aluno. Ribeirão Pires 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SULIENE BORGES GRANGEIRO DE ASSIS O Valor do Afeto na Relação Professor-Aluno. Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciada em Pedagogia, orientado pela Profª Maria Solange…

TERESINA-PI 2012 CLEYLCE SANTANA DA SILVA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ APROVADA EM: 09/Agosto/2007 Monografia de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, apresentada à Universidade Federal do Piauí, como requisito parcial à obtenção do grau de Pedagogo sob a orientação da Prof°. Dr°. Olivette Rufino Borges Prado Aguiar. BANCA EXAMINADORA ____________________________________________________

trabalhos e estudos para as provas. SUMÁRIO Introdução 08 e 09 Capitulo I- Abordagem dos Parâmetros curriculares Nacionais 10 Capitulo II -Temas transversais 14 Capitulo III- A dificuldade de interpretação na resolução dos exercícios 21 Capitulo IV- Sugestões de atividades 22 Capítulo V- Trabalho de Campo 26 Conclusão 30 Bibliografia 31 RESUMO Esta monografia tem o tema de como podemos interagir a…

conteúdos e a maneira de organizá-los foi o resultado de atribuir uma função determinada ao ensino, papel que na atualidade não tem correspondência com as necessidades formativas em uma sociedade que se pretende democrática”. (ZABALA, 2002: 43) Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a retrospectiva histórica da Didática e sua contribuição na formação do educador. Ele tece algumas considerações de sua evolução desde o século XVII com Comenius e sua “Didática…