Resumo Desenvolvimento Fisico E Cognitivo Na Adolescencia

PERCORRER Marinês Cornélia Lemos R.A. 910213542 RESUMO Este artigo tem como objetivo o desenvolvimento pleno da criança de zero a seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo e social, com participação plena da família, comunidade e educadores. Enfatizando a importância da LDBN nº 9394/96, fatores comportamentais, motores, interações sociais e outros que ajudam as crianças - em sua primeira infância – no desenvolvimento de sua identidade e personalidade. A…

ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA: CONSEQUÊNCIAS PSICOLOGICAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. PAIVA, Lucas Jorge¹ PEREIRA, Jessica Aparecida dos Santos² VIEIRA, Letícia Neves Dos Santos³ FONSECA, Bárbara Cristina Rodrigues RESUMO O abuso sexual sofrido na infância é um assunto extremamente complicado de ser falar, apesar de ser comum nos dias atuais. Este artigo tem como objetivo por meio de uma revisão bibliográfica, identificar o abuso sexual, reconhecer que são os abusadores,…

CRIANÇA E ADOLESCENTE: um olhar Gestáltico Katya Ap. Nunes Resumo A Gestalt-Terapia é uma abordagem humanista com uma visão holística de homem e mundo, que prioriza a relação e valoriza a influência mútua entre o indivíduo e ambiente. O objetivo deste trabalho foi contribuir de forma peculiar nos aspectos perceptivos sobre a criança e o adolescente em torno de seu desenvolvimento e adoecimento. Sob a perspectiva gestáltica o desenvolvimento humano é visto como um percurso construído…

EXECUTIVO Lobo frontal e a mente civilizada Trabalho realizado para avaliação parcial na disciplina de EletivaIII, sob orientação do(a) professor Mestre Carlos Aleixo do curso de Psicologia da Universidade de Mogi das Cruzes. Mogi da Cruzes 2012 RESUMO O livro Cérebro Executivo nos expõe as funções dos lobos frontais, sendo o lobo frontal a parte do cérebro , responsável pela representação mental, de alternativas, imaginação, liberdade, identidade, julgamento, empatia, desempenho…

personalidade • Processos transitórios e/ou predisposições ou traços duradouros de personalidade O QUE É ANSIEDADE É um estado emocional composto por 3 aspectos: • Fisiológico: dores, tremores, contraturas, tensão, calafrios, adormecimento. • Cognitivo: Nervosismo, apreensão, insegurança, dificuldade de concentração, sensação de estranheza, preocupação, antecipação catastrófica. •Comportamental: fuga e esquiva ` hipervigilância insonia congelamento O QUE NOS DEIXA ANSIOSOS? • A…

.10 Referencias Bibliográficas ..................................................................13 Relatório Final com panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Resumo: É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Teóricos como Sigmund Freud,Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Carl Rogers, Lev Vygotsky…

A CONTRIBUIÇÃO DO ESPORTE EXTRACURRICULAR NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DOS ALUNOS DO PROJETO PRÓ FAMILIA *Evando Farias Dos Santos Junior **Gediel Fabiano Laureano ***Professor Orientador – Augusto César Freitas Do Carmo RESUMO O esporte escolar trás inúmeros benefícios para criança e o adolescente, Neste trabalho visa-se buscar quais foram os progressos que os alunos do projeto tiveram, e o que foi acrescentando na sua vida, os benefícios como: diminuição da violência, melhora…

importante parte da teoria freudiana é dedicada ao desenvolvimento da personalidade. Freud foi o primeiro a afirmar que os primeiros anos da vida são os mais importantes para o desenvolvimento da pessoa e O desenvolvimento do indivíduo se dá em fases ou estádios psico-sexuais. Freud foi, assim, o primeiro autor a afirmar que as crianças também têm uma sexualidade. Freud descreve quatro fases distintas, pelas qual a criança passa em seu desenvolvimento. Cada uma dessas fases é definida…

vidas. A escola deve complementar a educação recebida em casa, ser um espaço social de construção dos significados éticos necessários e para toda e qualquer ação de cidadania. É um processo onde a família e escola deve caminhar juntas visando o desenvolvimento da criança num todo. Os capítulos a seguir terão uma maior aprofundamento na reflexão desta pesquisa bibliografica que diz respeito á indisciplina e seu cenário na família e na escola. No primeiro capítulo é tratado conceito de…

QUESTÃO DA PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO Mana Kohl de Oliveira / Edival Teixeira Quando pensamos sobre a questão do desenvolvimento psicológico, seja como estudiosos de psicologia, seja como educadores, seja como participantes e observadores da vida cotidiana dos grupos culturais em que nos encontramos inseridos, um tema que emerge quase que naturalmente é o da periodização desse desenvolvimento. O desenvolvimento humano tende a ser o como um processo que