Resumo Definindo Conhecimento Cientifico

RESUMO No presente estudo foi tratado da educação inclusiva apresentando formas de como se deve construir o conhecimento sobre os portadores de diversos tipos de deficiência no ensino regular, no qual todo seu processo dependente de todos ao seu redor, a escola, a família e a sociedade através de ações inclusivas, principalmente no ambiente escolar. Conclui-se que é um processo complexo, e que envolve a participação de todos e de todas as várias ações

franchitto@ieee.org basiliogbb@ifi.cta.br MB-243/2013 – Gestão das Competências e do Conhecimento Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial – DCTA Instituto de Fomento e Coordenação Industrial - IFI Av. Brig. Faria Lima, 1941 São José dos Campos, SP, Brasil 12.227-000 Pç Mal Eduardo Gomes, 50 São José dos Campos, SP, Brasil 12.2228-900 Copyright © 2013 by Franchitto, Marcelo e Basilio, Gustavo. Resumo. Este artigo apresenta o processo de transferência de tecnologia no âmbito…

de Psicologia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil 3 Professora do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil E-mail: : suyane_tavares@yahoo.com.br; camilag@unifra.br RESUMO O presente trabalho propõe uma reflexão acerca da relação da equipe multiprofissional da saúde: interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e trandisciplinaridade. Como metodologia para o desenvolvimento do artigo foi utilizado…

Científica: Conceito e Tipos; 1.3 Conhecimento Científio e Outras Maneiras de Obter Conhecimento 1.4 Métodos Científicos e Técnicas de Coleta de Dados 2. DIRETRIZES PARA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 2.1 Análises: Textual, Temática, Interpretativa 2.2 Fichamento, Resumo e Produção de Texto 2.3 Resenha 3. PESQUISA CIENTÍFICA 3.1 Estrutura do Projeto de Pesquisa 3.2 Estrutura do Relatório de Visita Técnica 3.3 Artigo Científico 3.4 Seminario de Pesquisa …

LEI 9.394/96 E SUAS INFLUÊNCIAS NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR CONTEMPORÂNEO Anna Karoline Picanço de Araújo Cleidione Hérica do Carmo Lima Mário Renilde Costa Pinto RESUMO O presente artigo pretende abordar as influências que a Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional (LDBEN - L9394/96) exerce sobre a docência no ensino superior contemporâneo. Objetiva-se mostrar como esta legislação apetece que a docência seja exercida nos dias atuais, considerando a…

fevereiro de 2015 Ano letivo 2014/2015 Margarida Ferreira Nº15 Nádia Gaspar Nº19 Rafael Duarte Nº21 Mara Silva Nº26 Os Maias Episódios da vida Romântica Trabalho realizado no âmbito da disciplina de português do curso cientifico-humanístico, da escola Secundária Afonso Lopes Vieira, leccionada pela docente Maria da Luz Simão Gândara, 19 de fevereiro de 2015 Ano letivo 2014/2015 Nomes dos autores: Mara Silva …

individualmente, o que por si só não garante o aprendizado da organização. Mas são os indivíduos que conscientes de que o conhecimento organizacional é maior do que a soma dos conhecimentos de cada indivíduo e devidamente motivados e conscientes da estratégia da organização transporão a distância entre a realidade e a visão de futuro estabelecida pela mesma. (Peter Senge) Resumo: O presente texto aborda a importância do desenvolvimento de pessoas para as organizações,…

(CESUP), UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil Resumo O artigo apresenta informações bibliográficas a respeito de um novo paradigma para a pesquisa educacional, o qual prevê a integração dos achados de pesquisas das Neurociências às necessidades de identificação das melhores formas de ensinar, para potencializar os resultados do aprendizado. O fundamento desta nova área interdisciplinar de estudo é prover caráter científico à pesquisa educacional, estabelecendo um…

EDUCAÇÃO FORMAL, INFORMAL E NÃO FORMAL EM CIÊNCIAS Renata Gomes da Cunha1 Rosália Marques dos Santos2 Augusto Fachin Terán3 RESUMO: A educação é parte integrante e nata do ser humano, pois prepara o mesmo para a vida. Esta que por sua vez, vem sofrendo grandes mudanças e adaptações, sejam econômicas, sociais, cientificas ou mesmo tecnológicas. Este artigo apresenta uma breve pesquisa à luz da reflexão sobre os três tipos de educação, a formal, a informal e a não formal, ressaltando a

RESUMO Pretendemos abordar quais foram as consequências da Revolução Informacional no mercado de trabalho, que, por causa da mudança na produção muitas pessoas ficaram desempregadas. Palavras-chave: Máquinas, lucro, produção. INTRODUÇÃO A revolução informacional teve inicio no século xx, com as descobertas no campo tecnológico. A mesma impactou de maneira profunda os meios de produção. O mercado também se ampliou muito com a globalização, que foi gerado em consequência da informatização, isso