Resumo De Zilma Oliveira

AS CONCEPÇÕES DE EDUCADORAS DA INFÂNCIA REDA, Maysaa Ghassan 1 - UNICENTRO/I maysaareda@yahoo.com.br UJIIE, Nájela Tavares2 - UNICENTRO/I najelaujiie@yahoo.com.br Área Temática: Educação Infantil Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O trabalho ora apresentado é parte integrante de uma pesquisa monográfica desenvolvida junto ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste, do Campus de Irati, interior do Estado do Paraná, que visa investigar as…

São Mateus – ES. Orientadora: Maria Célia Danese Medeiros Neto – Ba Agosto/2013 RESUMO Este artigo é resultado de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, com o objetivo de analisar a importância de um espaço bem organizado e apropriado para o atendimento de crianças de 0 a 5 anos de idade. O espaço onde se dá a prática

RESUMO O presente trabalho monográfico tem como tema de estudo a importância da participação da família e escola na educação das crianças e busca fazer uma reflexão sobre aspectos que envolvem estas duas instituições na tarefa de educação das crianças para entender como a relação família e escola podem contribuir no processo de educação destas. O objetivo deste trabalho é levantar reflexões e procurar repensar essa relação entre família e escola e como que a escola pode desenvolver um trabalho

Importante Instrumento para a Aprendizagem. Paranaíba: Faculdades Integradas de Paranaíba, 2011. Monografia (Pós Graduação Lato Sensu em Educação Lúdica: Instrumental para a Alfabetização Pré-Escolar). Orientadora Profª Esp. Joelma Machado Moreira RESUMO Este trabalho monográfico busca analisar os vários aspectos importantes que existem quando falamos sobre O Lúdico um Importante Instrumento para a Aprendizagem. Busca-se a importância de que o professor deve trabalhar o…

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ÉRICA THAÍS DA SILVA JAQUELINE APARECIDA LOUZADA JULIANA APARECIDA DA SILVA RENILA LAÍS SILVA BORGES1 MARIA APARECIDA CASTRO FERNANDES2 Resumo Atividade lúdica é toda e qualquer animação que tem como objetivo causar prazer e entretenimento em quem pratica. São lúdicas as atividades que proporcionam a experiência completa do momento, associando o ato, o pensamento e o sentimento. A atividade pode ser uma brincadeira, um jogo ou qualquer outra atividade que vise

SUPERVISÃO ESCOLAR: novas perspectivas pautadas em uma educação libertadora Autora: Alda Anselma da Silva RESUMO: O presente artigo aborda o papel do supervisor escolar mediante a prática de uma educação libertadora, que forme o cidadão crítico ativo e consciente. O desenvolvimento do presente artigo tem grande relevância visto que na atualidade o supervisor escolar vem cada vez mais, ganhando complexidade e importância no seu trabalho. Quando tratando-se de uma educação libertadora,…

http://www.periodicos.ufrn.br/ojs/index.php/saberes/index 92 (DES)ORGANIZAÇÃO DO TEMPO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SIGNIFICAÇÕES DOCENTES Janaina Silmara Silva Ramos* Resumo: A organização do tempo pedagógico na educação infantil sempre foi permeada pelas mais diversas significações e concepções ao longo do tempo, sendo compreendida como disciplinadora de almas pequenas ou estruturante e significante para educadores e educandos. Através de diversas perspectivas, é…

Afeto, a Aprendizagem: uma experiência de Formação Continuada em um Centro de Educação Infantil To Touch and To Share... The Body, Affect, Apprenticeship: an experience of Continuous Formation In a Child Education Center Rosmari Pereira de Oliveira1 RESUMO Este artigo apresenta o relato de uma experiência em formação continuada desenvolvida com professores de educação infantil (0 a 4 anos) da rede pública de ensino da cidade de São Paulo no ano de 2008. Nesse projeto foram realizadas…

Nasser, sob orientação da Professora Ms. Cristiene de Paula Alencar, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 3 PEDAGOGIA HOSPITALAR: a humanização na educação Elisângela Henrique Lopes 1 RESUMO: O presente artigo pretende mostrar a importância do trabalho pedagógico hospitalar, para crianças em situação de internamento por motivos de saúde que se encontram impossibilitados de frequentar a sala de aula do ensino escolar.…

carreira ao longo de um ano de estágio institucional e nos fazer ver as instituições com outro olhar. A VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA ATRAVESSADA PELA INSTITUIÇÃO FAMÍLIA Débora Brandão Gonçalves* Maria Isabel Oliveira** Nathália Villas Cardoso*** Tatiana Manço de Souza**** RESUMO Este projeto tem como objetivos analisar qual o conjunto de fatores atuais presentes na instituição família que interferem na vida escolar da criança, avaliando seus embates de modo a contribuir no…