Resumo De Vídeo Paulo Freire

Produção OG/PNEA - DEA/MMA - CGEA/MEC Coordenação Editorial Fabiana Mauro Projeto Gráfico e Diagramação Fabio Senna e Ricardo Ferrão Colaboração Maria Inês C. Jorge, João Paulo G. Maciel, Janaína Mourão de Ciganda e Arthur Armando Ferreira vol. 3/Ano 1 novembro - dezembro Fichário d@ Educador Ambiental Textos para se pensar a EA - Apontamentos em Saúde Pública, Educação Ambiental, Saneamento e Saúde pág. 3 COLETIVOS EDUCADORES - Da teoria à prática, no Coletivo Educador do Seridó…

Resumo Conhecer a realidade social e principalmente linguística em que o aluno está inserido é premissa para elaborar atividades condizentes com seus interesses e desta forma despertar sua atenção e interação. Este trabalho intenta demonstrar que valorizar a bagagem lingüística adquirida pelo estudante fora da sala de aula e incitá-lo à comunicação, ainda que em linguagem não padrão é o meio mais eficaz de ganhar sua confiança e abrir caminho para direcionar suas futuras produções na norma

queridos amigos quero agradecer os grandes momentos de alegria compartilhados. Por fim, agradeço as novas amizades concebidas no decorrer do curso, no aguardo que elas durem tanto quanto foram intensas. RESUMO Rádio e Internet: Inovação a bem do serviço da educação diz respeito ao estudo da influência da utilização das tecnologias, em especial o rádio e a internet, como ferramenta pedagógica na educação. Este estudo esclarece as…

Professor suplente Santos, 25 de Agosto de 2012 “Agradecemos primeiramente a Deus por nos capacitar a cada dia com muita sabedoria e em especial nossa professora Orientadora Maria Aparecida M. Kuriki.” RESUMO Gestão educacional compreende o processo de administrar o sistema de ensino e a coordenação das escolas em especifico, conciliando com as diretrizes e políticas educacionais públicas. Quando falamos em gestão…

preciso compreender o presente não apenas como presente de limitações, mas como presente de possibilidades. (Paulo Freire) RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar a importância da tecnologia na educação partindo de seus impasses e perspectivas. O método investigativo foi desenvolvido através de um levantamento bibliográfico tomando como base alguns autores: ALARCÃO (2008), FREIRE (1997), LIBÂNEO (2009), COLL E MONEREO (2010), BELLONI (2005) e outros. A partir deste estudo foi…

ENFERMEIRO: UMA EXPERIÊNCIA BEM SUCEDIDA NA UFPI SOCIO-ENVIRONMENTAL TRAINING OF NURSES: A SUCCESSFUL EXPERIENCE AT UFPI FORMACIÓN SOCIOAMBIENTAL DEL ENFERMERO: UNA EXPERIENCIA BIEN SUCEDIDA EN LA UFPI Figueiredo Maria do Livramento Fortes1 Resumo Trata-se de uma experiência didático-pedagógica de ensino-aprendizagem da Disciplina Saúde Ambiental constituinte do currículo do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí. O plano didático parte das questões…

A SALA DE AULA NA REVOLUÇÃO DIGITAL. Uma visão interacionista das trocas simbólicas no ensino superior. Prof. Ms. Giovani de Arruda Campos1 Resumo A emergência de sítios com conteúdos ricos, multidiscursivos, de acesso rápido através das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), geram mudanças na forma do homem interagir e se apropriar de conteúdos simbólicos, matéria-prima para geração de conhecimento. Transformações que impactam na estrutura educacional tradicional

Andreza Ferreira de Souza Oliveira Ariquemes 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: ALIADAS OU INIMIGAS DO PROFESSOR?1 Profª Esp. Andreza Ferreira de Souza2 Marisonia Talau3 Willian da Silva Teodoro4 RESUMO Estamos inseridos hoje num mundo aonde é bombardeado de informações, conhecimentos e tecnologias. Essa vertente se comprova também na educação, com a presença das TICs5. Com isso, cresce e intensifica ainda mais a necessidade de…

RESUMO É necessário uma formação específica para o professor atuar em cursos a distância? Este trabalho tem como objetivo descrever habilidades imprescindíveis ao professor na EaD antes de iniciar suas atividades online para que saiba analisar e eleger as teorias de aprendizagem que podem dar um suporte mais apropriado ao trabalho. Como a maioria dos professores que atuam online são vindos do ensino presencial esta pesquisa bibliográfica focaliza o desafio da docência a distância apontando

problemas aqui citados foram investigados através de textos, vídeos e pesquisas, onde levou-me a pensar o porque desse descaso com a educação. Vivemos na expectativa de soluções e uma delas está em fazer uso da mesma para resgatar o significado do aprendizado e dizer também que uma política pública nesta área educacional poderia amenizar os problemas citados. O GRITO QUE NÃO QUER CALAR Rita Mendes, Pedagogia 2009-UFPA RESUMO. O campesinato advém de todo esse processo histórico, advindo