Resumo De Um Livro De Magda Soares

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM – IEL CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINAS 2010 CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), para obtenção do…

tabelas; - a ficha catalográfica ( catalogar na biblioteca da faculdade, para que o trabalho tenha valor acadêmico ), no verso da folha de rosto. - a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituição a que é submetida e a área de concentração. - resumo e abstract - as referências (bibliográficas) devem ser separadas entre linhas por espaço simples, e entre si por espaço duplo. - separar por dois espaços duplos, os títulos das seções, do texto que os precede ou sucede. - na folha…

Resumo Por este trabalho, sob o titulo de “Leitura e escrita no ato de contar historias na educação infantil” buscou-se entender e analisar o processo da leitura, da escrita, mediada pela literatura infantil. Na pesquisa, fica evidente a importância da literatura infantil como recurso capaz de interferir positivamente no processo de alfabetização, no domínio pleno da leitura e da escrita, tão exigidos na escolarização das crianças. A literatura infantil é uma pratica social e através…

O EDITOR DE TEXTO COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O TRABALHO DO REVISOR Fernanda Dias da Silva Regiane Gonçalves Pereira Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir o papel da tecnologia no exercício da profissão de Revisão Textual, fazendo breve explanação a respeito desta atividade e ponderando a importância de se utilizar as novas tecnologias para o desempenho dessa atividade profissional. Vivemos em uma era em que a informação tornou-se um ativo estratégico necessário para…

como objetivo ao realizarmos este trabalho adquirir conhecimento em relação à aquisição da linguagem e concepções de ensino, pois sabemos que será de suma importância para nós futuras pedagogas. Para desenvolvermos esta PA utilizaremos como base os livros oferecidos nesta Unidade Temática, na biblioteca virtual e também as teleaulas apresentadas nas disciplinas de Metodologia da Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Pesquisa e Prática Profissional – Produção de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA - PÓLO CABECEIRAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ALINE DE SOUZA ROCHA VIEIRA REJANE FERREIRA CEZARINO RESUMO Este artigo apresenta um recorte do projeto de pesquisa desenvolvido na escola, com o objetivo de retratar a realidade de como as crianças estão desenvolvendo o aprendizado de leitura e escrita, com observações diretas com alunos em sala de aula e entrevistas com…

LETRAMENTO NO COTIDIANO ESCOLAR IVONE APARECIDA RAFAEL ALCÂNTARA* RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre o processo de alfabetização que vai além da leitura de palavras, perpassa o processo de compreensão do contexto em que os sujeitos estão inseridos. Sob o referencial teórico dos autores SOARES, PIAGET, CAGLIARI e outros, não basta aprender ler mecanicamente um texto, pois o importante é compreender o contexto…

comuns hoje em dia para se referir aos equipamentos com os quais lidamos no nosso dia-a-dia é: “As tecnologias invadem o nosso cotidiano”. Se olharmos à nossa volta, boa parte daquilo que utilizamos em nossa vida diária, seja pessoal ou profissional: livros, giz, apagador, papel, caneta, lápis, sabonetes, talheres, televisão, telefone, DVD, computador, entre muitos outros, são equipamentos com os quais lidamos todos os dias, mas, que já foram inovações e também considerados grandes…

na área de Ciências Humanas e Sociais, Letras, Lingüística e Artes no 2º. Seminário da Produção Docente e Discente da Anhanguera Educacional em dezembro de 2008. Trabalho realizado com o incentivo e fomento da Anhanguera Educacional S.A. RESUMO A presença marcante da tecnologia aponta a necessidade de se reavaliar a prática de ensino da Língua Portuguesa. Escola e professores devem se adaptar a nova realidade de seus alunos e repensar o seu ensino. Este projeto investigou…

1 Leitura: uma porta aberta na formação do cidadão1 Caciací Santos de Santa Rosa2 RESUMO O presente artigo faz uma breve abordagem acerca da relação existente entre leitura, escola e cidadania, demonstrando a importância da leitura como prática social na formação do cidadão. Apresenta algumas práticas voltadas para o ensino da leitura que vem sendo desenvolvidas em escolas de ensino fundamental brasileiras. Enfoca o papel da leitura como fonte de informação e disseminação de cultura.