Resumo De Um Livro De Magda Soares

ônibus correto para casa ou para ir a um determinado lugar; orientar-se pelas placas quando está dirigindo; ler a bula de um remédio; fazer de conta que lê uma história, mesmo que ainda não seja alfabetizado; compor uma música com os amigos; ler o resumo das novelas na revista; fazer uma lista de compras etc. Todas essas atividades constituem formas de utilização social da leitura e da escrita, sendo assim práticas de letramento. Atualmente encontramos um número muito grande de alunos…

apresentado à Faculdade de Educação da FINOM como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa CORONEL FABRICIANO 2011 A LÍNGUA E SUAS VARIAÇÕES COMO FATOR DE EXCLUSÃO SOCIAL Alba de Assis Pena 1 RESUMO A escola é o ponto de partida para a formalização do aprendizado. É nela que é sistematizado e organizado todo o conhecimento adquirido nos ambientes em que a criança vive. Por seu caráter socializador, a escola deveria…

rodapé. c) Resumo: é a apresentação concisa do texto, destacando seus aspectos de maior relevância e redigido pelo próprio autor. Na elaboração do resumo, deve-se: apresentar o resumo precedendo o texto, e escrito na mesma língua deste; redigir em um único parágrafo, em entrelinhamento menor, sem recuo de parágrafo; redigir com frases completas e não com sequência de títulos; empregar termos 3 geralmente aceitos e não apenas os de uso particular; expressar na primeira frase do resumo…

Gêneros: por onde anda o letramento? 24 4ª UNIDADE – Gêneros e progressão na escola 28 5ª UNIDADE – Organização do trabalho escolar e letramento 33 6ª UNIDADE – Alfabetizar letrando 38 7ª UNIDADE – Letramento e alfabetização nos livros didáticos 43 8ª UNIDADE – Letramento digital e ensino Alfabetização e letramento0507finalgráfica.pmd5 05/07/2007, 15:33 6 Alfabetização e letramento0507finalgráfica.pmd6 05/07/2007, 15:33 APRESENTAÇÃO No…

especial, meus colegas de turma e crianças do Colégio Santa Maria. 4 DEDICATÓRIA A Dona Alcéa, exemplo de mãe e educadora. Ao pai Barreto que mesmo noutro plano continua presente em minha vida. Ao Marcelo, pela paciência. 5 RESUMO A construção da linguagem escrita vem merecendo destaque no momento atual devido a um grande número de crianças com dificuldades neste processo. Com o advento da lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96 que define bem a finalidade da…

Resumo: O Projeto Alfabetização e Letramento: uma proposta de intervenção nas séries iniciais, do Ensino Fundamental, vinculado ao Programa Universidade sem Fronteiras – SETI/PR e UEPG, constitui-se numa intervenção interdisciplinar, entre as áreas de Letras, de Pedagogia e de Educação Física, oferecendo subsídios teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de…

brincar constrói na criança a noção social da importância das regras e do respeito aos outros. Como benefício didático – as brincadeiras transformam conteúdos em atividades interessantes, revelando certas facilidades através da aplicação do lúdico. Em resumo, percebemos que, mais do que um passatempo, o lúdico é altamente importante como estratégia de trabalho para o desenvolvimento dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais na formação das crianças e deve estar presente…

brincar constrói na criança a noção social da importância das regras e do respeito aos outros. Como benefício didático – as brincadeiras transformam conteúdos em atividades interessantes, revelando certas facilidades através da aplicação do lúdico. Em resumo, percebemos que, mais do que um passatempo, o lúdico é altamente importante como estratégia de trabalho para o desenvolvimento dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais na formação das crianças e deve estar presente…

O ALFABETO NA EDUCAÇAO INFANTIL Andreia Amaral Mello Prof. Miriam L. Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0403) – Estágio I 14/06/2013 RESUMO Esse trabalho tem como objetivou-se na busca pelo inicio da alfabetação e a importância dos diversos aspectos para a construção da escrita dentro das séries iniciais. Tendo em vista que o alfabeto é um das principais bases que fundamenta a construção do conhecimento da criança, que contribuir para o

incentivo e pelo apoio constante. 6 Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o contexto. (FREIRE, 1986, p. 22). 7 RESUMO O presente trabalho reflete sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita no processo da construção da aprendizagem dos alunos da 1ª série dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Caracteriza-se por um estudo de caso,…