Resumo Da Segunda Parte Do Livro Cultura Um Conceito Antropologico

ANTROPOLOGIA, CULTURA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DO ARTIGO DE MOURA E LOVISOLO* 1 Dr. JOCIMAR DAOLIO Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Grupo de Estudo e Pesquisa Educação Física e Cultura (Gepefic) Email: jocimar@fef.unicamp.br RESUMO Este texto origina-se do artigo de Diego Luz Moura e Hugo R. Lovisolo, intitulado “Antropologia, cultura e educação física escolar”, publicado neste periódico no volume 29, número 3

RESUMO DOS 3 PRIMEIROS CAPÍTULOS DO LIVRO CONVITE À FILOSOFIA “CHAUÍ” A realidade existe fora de mim, posso percebê-la e conhecê-la tal como é, sei diferenciar realidade de ilusão A frase “ela ficou maluca” contém essas mesmas crenças e mais uma: a de que sabemos diferenciar razão de loucura e maluca é a pessoa que inventa uma realidade existente só para ela. Assim, ao acreditar que sei distinguir razão de loucura, acredito também que a razão se refere a uma realidade que é a mesma para todos,

Prêmio PricewaterhouseCoopers: Inovação em Gestão ETNOGRAFIA E CULTURA ORGANIZACIONAL: UMA CONTRIBUIÇÃO DA ANTROPOLOGIA À ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS André Ofenhejm Mascarenhas Graduando em Ciências Sociais na USP-FFLCH e Mestrando em Administração de Empresas na FGV-EAESP. E-mail: andremascar@gvmail.br RESUMO O artigo discute as contribuições da antropologia à administração de empresas a partir da análise do conhecimento produzido por seu método clássico, a etnografia, em uma…

Prêmio PricewaterhouseCoopers: Inovação em Gestão ETNOGRAFIA E CULTURA ORGANIZACIONAL: UMA CONTRIBUIÇÃO DA ANTROPOLOGIA À ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS André Ofenhejm Mascarenhas Graduando em Ciências Sociais na USP-FFLCH e Mestrando em Administração de Empresas na FGV-EAESP. E-mail: andremascar@gvmail.br RESUMO O artigo discute as contribuições da antropologia à administração de empresas a partir da análise do conhecimento produzido por seu método clássico, a etnografia, em…

CULTURA UM CONCEITO ANTROPOLOGICO Roque de Barros Laraia (Pouso Alegre, 15 de setembro de 1932) é um antropólogo brasileiro. Concluiu seu bacharelado em história na Universidade Federal de Minas Gerais, em 1959, e participou da primeira turma do curso de Especialização em Teoria e Pesquisa em Antropologia Social do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em 1960. Em 1969 transferiu-se para a Universidade de Brasília, onde dirigiu o Instituto de Ciências Humanas. Foi promovido

instead other races. Key-words: textbooks, human races, zoology. RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo comparar la forma en que los autores de los manuales escolares de Zoología de la segunda mitad del siglo 19 y principios del siglo 20 hizo la transposición didáctica de los estudios antropológicos sobre las razas humanas para estos manuales. Se encontraron diferencias en las características de la tipología y las características antropológicas utilizadas para describir las razas…

A Cultura Condiciona a Visão de Mundo do Homem LUSENA, Mikael Douglas A. RESUMO Este trabalho apresenta uma explicação da 2º parte do livro de Roque Laraia, foi feito com o intuito de aprofundar as discussões na temática de antropologia cultural. Palavras-Chave: Diferenças Culturais, Antropologia Cultural, Etnocentrismo. RESUMEM Este artículo presenta una explicación de la 2ª parte del libro de Roque Laraia, se llevó a cabo com el fin de profundizar los debates sobre el tema…

O livro a ser resenhado é: LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 23ª edição, Rio de Janeiro: Zahar, 2009. O autor é professor emérito da Unb. O texto em referência trata-se de uma visão antropológica sobre cultura, com um olhar especial nas questões sociais e ambientais. Sua idéia de demonstrar o conceito de cultura numa visão que as questões exteriores influenciam no comportamento cultural, demonstrado através de casos específicos e rejeitando a influência genética

Introdução ao Pensamento Antropológico Autor: Prof. Amauri Tadeu Barbosa Nogueira Colaboradoras: Profa. Glaucia Aquino Profa. Amarilis Tudella Nanias Profa. Angélica L. Carlini Professor conteudista: Amauri Tadeu Barbosa Nogueira Amauri Tadeu Barbosa Nogueira, natural de São Paulo/SP, tem graduação em História pela Universidade de Sorocaba (UNISO), é Doutorando em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo…

ANTROPOLOGIAS E EDUCAÇÕES: APONTAMENTOS SOBRE CONTRIBUIÇÕES E CONFLITOS. Larissa Rocha do Amaral1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo iniciar um percurso sobre as diferentes relações estabelecidas entre as teorias antropológicas e educacionais. Tomo como ponto de partida um levantamento bibliográfico sobre o tema realizado junto á Base de dados do Scielo e do Google Scholar. Partindo da reflexão sobre as relações entre estes dois campos do conhecimento procuro…