Resumo Da Parte Geral Do Livro História Da Educação E Da Pedagogia Maria Lucia Arruda Aranha

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA AMÉLIA O ESPAÇO LÚDICO NA FORMAÇÃO E APRENDIZAGEM LUZIÂNIA-GO 2014 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA AMÉLIA O ESPAÇO LÚDICO NA FORMAÇÃO E APRENDIZAGEM

Sumário 1) Dados gerais..................................................................... 3 2) Histórico ............................................................................ 3 3) Organização institucional ................................................. 4 4) Justificativa........................................................................ 6 5) Concepção........................................................................ 7 6) Objetivo geral ...................................

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior HEDIANA SILVA LIMA BORGES PORTA – FÓLIO Ceres - GO 2015 SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------------------------------------------------- 3 Educação Inclusiva --------------------------------------------------------------------------- 4 Metodologia da Pesquisa Cientifica-------------------------------------------------------- 28 Teorias do Currículo…

prova institucional, o aluno desenvolvera 02 trabalhos, podendo com prévio ‘acordo’ haver mudanças. No 2º bimestre, o aluno ira desenvolver e defender um projeto, com tema a discutir, e entregara no dia da prova institucional, e um fichamento de um livro, com titulo à ser dado no 1º dia de aula, UNIDADQE I – Pesquisa Científica 1.2 – Estudos acadêmicos, a faculdade como produção do conhecimento. 1.2 – conceitos e aplicabilidade UNIDADE II – Evolução dos…

DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTA E CRÍTICOSUPERADORA. Maringá 2009 METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTA E CRÍTICOSUPERADORA. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia) apresentado à UEM Universidade Estadual de Maringá - como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Ms. Marcos

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR SANTA TEREZINHA FACULDADE DE CIÊNCIAS DE TIMBAÚBA DE TIMBAÚBA MARIA ELENA DE SOUZA INDISCIPLINA ESCOLAR Timbaúba 2013 MARIA ELENA DE SOUZA INDISCIPLINA ESCOLAR Timbaúba 2013 INDISCIPLINA ESCOLAR Maria Elena de Souza RESUMO O presente trabalho propõe um novo olhar reflexivo sobre a questão indisciplinar no cotidiano da escola atual, que tem…

dos Editores de Livros, RJ. D542 Dicionário Histórico de Instituições de Psicologia no Brasil/Coordenação geral: Ana Maria Jacó-Vilela. – Rio de Janeiro: Imago; Brasília, DF: CFP, 2011. ISBN 978-85-312-1068-6 1. Psicologia - Brasil - Associações, etc. - Dicionários 2. Psicologia - Brasil - História - Dicionários. I. Jacó-Vilela, Ana Maria, 1950-. II. Conselho Federal de Psicologia (Brasil). 10-4280. CDD: 150.6081 CDU: 159.9:061(81) Reservados todos os direitos. Nenhuma parte desta…

ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO DISCIPLINA ESCOLAR A PARTIR DAS SÉRIES INICIAIS Luciani Dallmann Peter lucianidallmann@hotmail.com Eduardo Mauch Palmeira Economista M.Sc. profpalmeira@gmail.com RESUMO Este estudo tem como finalidade expor o que vem sendo desenvolvido no Brasil sobre educação financeira e a necessidade da inclusão deste tema como disciplina obrigatória nos currículos escolares a partir da pré-escola, incluindo o ensino médio. A relevância…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARILENE DE MELO VIEIRA Filosofia da educação na formação do pedagogo: discurso de autonomia e fabricação da heteronomia São Paulo 2010 MARILENE DE MELO VIEIRA Filosofia da educação na formação do pedagogo: discurso de autonomia e fabricação da heteronomia Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Educação. Área de concentração: Filosofia e Educação Orientador:…

atuação para a psicopedagogia / Luciana Gatti Amaral. – Arujá, SP 2012. 51p. Trabalho de conclusão de curso (Especialização) apresentado à Unip Interativa. Arujá, SP, 2012. 1. Educação. 2. Inclusão educacional. I. Título.