Resumo Da Monarquia Ao Iluminismo

governo republicano do país. Napoleão assumiu o comando como General de Brigada, apesar de ter vinte e quatro anos. - No dia quatro de outubro de mil setecentos e noventa e quatro, por ter salvado a República, derrotando os revoltosos partidários da monarquia, recebeu a nomeação de Comandante do Exército Francês. - Nesta época, conheceu Josefina Beauharnais, viúva de um general guilhotinado na Revolução, casando-se com ela no dia nove de março de mil setecentos e noventa e seis,…

Baixa Idade Média: entre dragões e moinhos Marcelo Aleff de Oliveira Vieira1 Resumo: Este artigo busca esclarecer e discutir os sentidos atribuídos à crise na Baixa Idade Média, que é geralmente entendida apenas como um encerramento catastrófico. São apresentados os impulsos formadores dessa concepção, sendo explanados os aspectos gerais de certas estruturas medievais que desembocaram em momentos conturbados. Busca-se essencialmente definir a relevância de um olhar diversificado para este

Resumo das aulas Pré-História = até 4.000 a.C. Antiguidade = de 4.000 a.C a 476 d.C. Idade média = Era Moderna = Período Contemporâneo = Estado Absoluto Do fim do Império Romano ao Renascimento (de 476 a 1453) Também conhecida como Idade Média (A Idade Média compreende até a Revolução Francesa - 1789, quando essa revolução marca o início da Era Moderna) • População pobre, famílias numerosas, grande desigualdade social. • Desconhecia os direitos fundamentais (liberdade, vida,…

culturais da história da humanidade, o Renascimento, que lenta e vagarosamente já vinha se insinuando no mundo ocidental culto há mais tempo (desde o século XII), mas que se consolidou durante o século XVI (1500) e início do século XVII (1600) com o Iluminismo. Mas o que realmente vem a ser o Renascimento? Renascimento, Renascença ou Renascentismo são termos equivalentes usados para definir, ou melhor, para indicar um determinado período da História europeia. O Renascimento se…

RESUMO O presente trabalho apresenta uma das mais influentes escolas do século XIX, L´école de l´exégèse, escola esta que objetivava como principal fundamento resumir o direito à lei. A Escola da Exegese surgiu na França, mais precisamente no decorrer da Revolução Francesa. Entretanto, foi com advento da codificação que esta escola ganhou o seu principal objeto de interpretação, o Código Civil Francês de 1804. O método de interpretação utilizado pelos intérpretes da Escola Exegética…

Formação das Monarquias Nacionais: Absolutismo e Mercantilismo No final da Idade Média a economia auto-suficiente e o poder descentralizado típicos do feudalismo foram gradualmente substituídos por uma economia comercial e pelo poder centralizador dos soberanos, originando as monarquias nacionais centralizadas, para atender aos interesses dos reis e da burguesia em ascensão. Com as contradições da estrutura feudal, que não era mais capaz de atender às necessidades dos europeus, houveram várias

durante o processo de Independência dos Estados Unidos, marco histórico considerado uma Revolução. Documentos como a “a Declaração de Independência dos Estados Unidos” e “Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão” foram bastante influenciadas pelo Iluminismo e resultaram em princípios usados por todos os Estados que se digam democráticos. Devidamente por conseqüência do Estado Democrático surgiu o Estado Constitucional com a finalidade de organizar as teorias das Constituições…

Resumo final CP Geração 70 - o espírito e atitude inovadoras dos jovens de Coimbra face ao conservadorismo ultra-romântico protagonizado por António Feliciano de Castilho despoleta a “Questão Coimbrã”; - a atitude de rebeldia, inconformismo, irreverência dos jovens de Coimbra continua em Lisboa, tendo a sua visibilidade pública com as Conferências do Casino, em que se pretende impulsionar a concretização dos ideais surgidos com a “Questão Coimbrã” querela literária que opõe o Grupo…

seguiu às Guerras Napoleônicas. Embora o Congresso de Viena tenha procurado restaurar muitas nações europeias ao estado em que estavam antes da guerra, a influência dos anos de guerra foram significativos, em especial pelo fato que as ideias do iluminismo se espalharam pela Europa através dos exércitos de Napoleão Bonaparte. O resultado foi uma era de revoluções. Um fato marcante foi a maneira como as ondas revolucionárias varreram a Europa, especialmente em 1830 e 1848, quando as…

Resumo Ceder à força não é um dever. A desigualdade surge com a força, que é transformada em direito. Somos obrigados a obedecer as potências legítimas. É da relação das coisas e não das relações pessoais que nasce o estado de guerra. A guerra é uma relação entre os estados e não uma relação entre os homens. Rousseau analisa o direito de conquista, que vem da lei do mais forte. Rousseau vê num rei e seu povo, o senhor seu escravo, pois o interesse de um só homem será sempre o interesse privado