Resumo Da Linguagem Corporal

crítico de arte da Folha. O dramaturgo ainda respondeu perguntas da platéia e questionamentos enviados por e-mail pelos leitores. O artista afirmou que o teatro feito hoje em dia é simplesmente "um texto decorado" e ressaltou a importância do trabalho corporal do ator. "Não precisamos decorar o que vemos e ouvimos. Ambos são igualmente importantes". Para ele, o artista só é completamente "livre" no palco, quando seus movimentos se tornam mecânicos. "Quanto mais você repete o trabalho,…

O PSICODRAMA EM TERAPIA FAMILIAR professora: Patricia Eliane 1) Resumo do pensamento Moreniano: J. L. Moreno, trabalhou com sociodrama familiar em 1931 e 1932. O pensamento dele apresentava-se como protótipo de ciência pós-moderna. Moreno parecia estar muito a frente de seu tempo. Sempre valorizou a possibilidade de criar novas respostas e soluções rejeitava o reducionismo, e descartava a Idea de verdades únicas. Moreno revelava o homem como um ser em relação, com capacidade ilimitada para a

seguir a regra geral de uma estrutura de três partes. No começo, introduz-se o tema que se quer apresentar. Este será inserido no meio e para finalizar, faz-se um resumo do que foi apresentado. Portanto, uma apresentação tem começo, meio e fim. A estrutura de uma apresentação deve ser como segue: 1. Introdução 2. Corpo 3. Resumo e conclusão O conteúdo dos detalhes do tema deve ser incluso no CORPO da apresentação já descrita na introdução. Para uma estrutura mais clara que…

relação ao seu mundo interno e externo. “Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja acção é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização.” (1) Ray Barsch, director do departamento de formação de professores para pessoas portadoras de deficiência na universidade de Wisconsin, tem aberto portas no que toca à interacção entre o espaço e a motricidade. O…

LEITURA INSERIDA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Resumo Este trabalho teve por base o conhecimento sobre a alfabetização e o letramento, suas diferenças, etc. baseia-se também no hábito da leitura e de sua aplicação no contexto da Educação Infantil. A pessoa alfabetizada é aquela que sabe ler e escrever. Já a pessoa letrada é aquela que tem por hábito ler e escrever os mais diferentes tipos de textos. A alfabetização e o letramento caminham juntos. A leitura tem um…

REFERÊNCIA: JÚLIA, Maria Paes da Silva. Comunicação tem remédio- São Paulo: Brasil, 2002. RESUMO: Comunicação não se constitui apenas na palavra verbalizada. Temos de aprender a ser artistas, no sentido de captar as mensagens, interpretá-la adequadamente e potencializá-las criativamente. É o tesouro da linguagem verbal e não verbal que precisa ser descoberto elapidado. É impossível não se comunicar: Ativamente ou inativamente, palavras ou silêncio, tudo possui um valor de…

Educação Física Escolar. Professor orientador Eduardo Augusto Carreiro São Paulo 2012 RESUMO O ponto de partida deste trabalho é trazer através de uma pesquisa bibliográfica, alguns esclarecimentos de como a psicomotricidade, através de seus conceitos e conteúdos (lateralidade, equilíbrio, estruturação espacial e temporal, etc.) pode contribuir

CAPÍTULO 5- A LINGUAGEM (Resumo) O texto a linguagem da escritora Marilena Chauí, explica as diferentes teorias do surgimento da linguagem humana. A autora explica as linhas de raciocínio de Aristóteles e Rousseau nos primeiros parágrafos onde diferencia o homem dos outros animais, pois somente o homem possui a palavra, diferente dos animais que possuem somente voz, ou seja, o animal só produz sons para expressar suas necessidades instintivas. Para Rousseau, a linguagem surgiu…

O papel do ensino da arte na formação da autoimagem do adolescente nas diversas linguagens do mundo contemporâneo. Resumo: Este trabalho aborda a construção teórica sobre ensino - aprendizagem da arte e questiona sua influência no processo de construção da autoimagem do adolescente no mundo contemporâneo. O conceito de adolescência integra a construção da autoimagem, associada as intensas transformações físicas desta idade na aprendizagem do mundo digital. É comum que os adolescentes…

Teórico Wallon apresentado à Professora Renata Elias da matéria Psicologia Sócio-Interacionista do Curso de Psicologia da Universidade Paulista. São José do Rio Pardo – SP 2014 SUMÁRIO 1 – Introdução 04 2 – Objetivo 05 3 – Descrição 06 4 – Resumo do Filme 07 5 – Discussão 08 6 – Conclusão 09 BIBLIOGRAFIA 10 1. INTRODUÇÃO O estágio sensório-motor e projetivo, que se inicia por volta de 1 ano e se estende até os 3 anos de idade, caracteriza-se pela…