Resumo Da Introdução Do Rcnei Volume 1

Vinci SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA: 3 2. 1 - Identificação do Liceu Santa Maria Imaculada 1 2.1.1 - Histórico Da Escola 3 2.1.2 - Infra-Estrutura Física Da Escola 3 2.1.3 - Organização Pedagógica da Escola 3 2. 1.4 – Análise do Currículo 3 3. RELATO DA EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 3 4 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA: 3 4.1 Atividades de Regência Indireta 3 4.2- Registro de atividade de docência direita 3 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1…

Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina jodete@ced.ufsc.br VERENA WIGGERS Núcleo de Desenvolvimento Infantil, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina verenaw@superig.com.br RESUMO O artigo analisa dados obtidos por meio de levantamento sobre resultados recentes de pesquisas empíricas acerca da qualidade da educação nas instituições de educação infantil brasileiras, divulgadas entre 1996 e 2003. A revisão cobriu…

| |I – Dados pessoais do pesquisador(a) | 1) CPF: 2) Nome completo, sem abreviação 3)RGA |771.189.609-34 |Grace Eliane dos Reis Oliveira |2008.9907.091-7 | 4) Data de nascimento 5) Sexo

Epígrafe A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. Sêneca SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 08 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 09 3.1. Histórico da Instituição

deste curso fosse possível. Existem momentos na vida onde a questão de saber se se pode pensar diferentemente do que se pensa, e perceber diferentemente do que se vê, é indispensável para continuar a olhar ou a refletir. Michel Foucault RESUMO O presente trabalho se constitui em um estudo da socialização da criança da educação infantil. O processo de socialização inicia-se desde o nascimento da criança e continua por toda sua vida, de forma que durante o crescimento são…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 5ANOS Adriana Rodrigues Gonçalves Geyza Mara Siqueira Thiago Palma Sanches Orientador Profª Ms Denise Rocha Pereira Lins/ SP 2009 1 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 5 ANOS RESUMO A música não precisa ser explicada, ela tem um fim em si mesma. Este artigo tem por finalidade investigar se a música pode ser um i nstrumento de auxílio no desenvolvimento infantil, em salas…

durante esses quatro anos. Agradeço ao meu grupo os Neopensadores, Thabata, Maria Cristina, Rosemeire, Miriam e Pedro que teve participação especial. Agradeço a minha esposa Suelen pela paciência. RESUMO O presente estudo partiu de uma inquietação em relação ao trabalho realizado para crianças na segunda infância, e se é possível através de uma abordagem psicomotora, propor atividades dentro da sala de aula ou em espaços diversos…

RESUMO O presente estudo tem como objetivo compreender qual a importância da infância e do lúdico para Educação Infantil. O referencial teórico utilizado engloba Aranha (1996), Oliveira (2004, 2010), Wajskop (1995), Arribas (2004), Kishimoto (2008, 2010, 2011), Almeida (2007), Brougère (2008), Fortuna (2001), Friedmann (1996), Santos (1997, 2008), Almeida (1994), Kramer (2003, 2006), Ariès (1981), Winnicott (1975, 1985). A pesquisa aborda questões que fazem parte do universo da…

Franco da Rocha/SP Maio/2012 A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Vanessa Leandro Longo RA 55653 Maria Ivanilde Brito dos Santos RA 64752 Orientador: Profª Ms. Natalia Kneipp Resumo: O objetivo central desta pesquisa é demonstrar que a música facilita no processo de alfabetização, sendo assim um recurso de grande ajuda para usar na sala de aula. Partimos na ideia de que a música é um instrumento importante no que…

Psicomotricidade x Leitura e escrita Resumo Palavras – chave: alfabetização, coordenação motora, aquisição de leitura e escrita e Psicomotricidade. Introdução Este trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na educação infantil, visando o equilíbrio motor da criança e como trabalhar atividades psicomotoras para melhor aprendizagem. Psicomotricidade é um termo empregado para uma concepção de…