Resumo Critico Saber Aprender Pedro Demo

METODOLOGIA E ENSINO DE HISTÓRIA O TRABALHO DOCENTE E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA Orientador: Prof. Caio Pedrosa da Silva PAULO HENRIQUE RODRIGUES RA - 127737 RESUMO O presente estudo trata da importância do uso de tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem para alunos da Educação Básica, notadamente no ensino de História. O objetivo é analisar a…

permanente. É uma atividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo uma combinação particular entre teoria e dados”. Demo (1996, p.34) insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático”. Para Gil (1999, p.42), a pesquisa tem um caráter pragmático, é um…

| |Metodológicos dos anos iniciais | | | |“Resumo dos capítulos 1,2 e 5” | | | |23/05/2011

Boniteza de um sonho - Aprender e ensinar com sentido Moacir Gadotti* A beleza existe em todo lugar. Depende do nosso olhar, da nossa sensibilidade; depende da nossa consciência, do nosso trabalho e do nosso cuidado. A beleza existe porque o ser humano é capaz de sonhar. Inspirei-me em Paulo Freire para escrever esse livro. Paulo Freire nos fala em sua Pedagogia da Autonomia da "boniteza de ser gente", da boniteza de ser professor. Coloquei um título que fala de sonho e de sentido…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIA: EXPERIÊNCIA QUE VALE SER REPLICADA Resumo A Educação a Distância vem ao longo da história, deixando sua marca como uma modalidade de ensino que oportuniza conhecimentos a todos e em todos os níveis de ensino, alcançando um número significativo de estudantes em diferentes lugares. Tem mostrado que não está restrita apenas ao uso das novas tecnologias, mas sim, é uma forma emancipadora e democratizante de produção e avaliação do…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ESCOLAS: UMA NECESSIDADE1 Vanessa Rodrigues Possel2 RESUMO Acredita-se que o trabalho de Educação Patrimonial deve começar desde cedo nas escolas, tanto da rede pública como privada, devido à necessidade que temos, atualmente, de um maior conhecimento e contato direto com os patrimônios da comunidade em que vivemos. A valorização da História e da memória do nosso povo é o meio que possibilitará o crescimento da nossa sociedade como um todo

meus amados gatos, Aimé (in memorian), Chivas (in memorian), Shrek e Linux Sagu, companhias incansáveis nas longas jornadas em frente ao computador. “Foi atravessando os rigores do inverno que o tempo chegou à primavera”. Zálkind Piatigósrky RESUMO Esse estudo analisa a forma com que alunos e professores dimensionam suas vivências em trabalhos investigativos, elencando indicadores que apontem o desenvolvimento de potencialidades procedimentais e atitudinais vislumbradas no decorrer…

PRIMEIRA SÉRIE 4 O PAPEL DA ESCOLA FRENTE ÀS NECESSIDADES E REALILDADES DA CRIANÇA 5 O TEMA ESCOLHIDO “CONHECENDO AS VOGAIS”. CONSIDERANDO O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA A SÉRIE ESCOLHIDA, DEVEM-SE DESENVOLVER AS CARACTERISTICAS: 7 O PROFESSOR DEVE SABER COMO IRÁ APRESENTAR A AULA, POIS SE NÃO TIVER NADA EM MENTE CORRE O RISCO DE FRACASSAR. 8 REFERÊNCIAS…

que ela se realiza enquanto prática especificamente pedagógica" (Saviani 1983, p. 93). Na dimensão pedagógica reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade. Político e pedagógico têm assim uma significação indissociável.…

Análise de um Projeto de Responsabilidade Social Empresarial: Inclusão ou Integração? Autoria: Thais Nogueira Gil, Roberto Patrus Mundim Pena Resumo: Este trabalho apresenta questões para reflexão advindas de uma pesquisa em uma organização empresarial que atua na área da Educação. Objetivou-se identificar e analisar um projeto desenvolvido por esta organização que demonstrasse um compromisso com a inclusão social, isto é, com a formação do sujeito para a vida e para o trabalho. Foi…