Biografia Rubem Fonseca

de Nova York e Boston (EUA). Foi professor da Fundação Getúlio Vargas (RJ) e escreveu críticas de cinema na revista Veja (1967). Seu primeiro livro de contos foi Os Prisioneiros (1963). Seguiram-se A Coleira do Cão (1965) e Lucia McCartney (1967). Feliz Ano Novo (1975) foi proibido pela censura, durante o regime militar. O romance Agosto (1990) fez grande sucesso e foi transformado em minissérie para televisão. Rubem Fonseca é extremamente reservado, avesso a entrevistas e fotos. Já recebeu diversos prêmios, incluindo alguns ligados ao cinema, área em que trabalhou como roteirista. Entre os filmes mais conhecidos de que participou, estão Stelinha e A Grande Arte, adaptado do livro homônimo. É autor de O Cobrador (1979); Bufo & Spallanzani (1986); Vastas Emoções e Pensamentos Imperfeitos (1988); O Buraco na Parede (1995); e Diário de um Fescenino (2003), entre outros. RESUMO Rubem Fonseca marcou a literatura nacional com suas narrativas que retratam a vida na metrópole. Com uma brutalidade ao contar as situações de violência, o autor coloca os temas policiais no foco das suas histórias, sem receio ao falar de criminosos, prostitutas ou outros sujeitos que vivem à margem da sociedade tradicional. Como trabalhou na política, o escritor acrescenta características muito realistas às obras. Utilizando, inclusive, situações pessoais e dos colegas para compôr os romances. Com isso, a oralidade é bem presente nos textos de Rubem Fonseca. Por seu trabalho…

Torres de babel e línguas de fogo: um pouco sobre pesquisa na formação de professores de inglês1 Towers of Babel and Tongues of Fire: A Few Thoughts about Research in English Teachers’ Education Elaine Mateus* Universidade Estadual de Londrina RESUMO: O propósito deste texto é discutir a prática social da pesquisa em Lingüística Aplicada em sua relação dialética com as iniciativas de formação de professores de inglês. Para isso, apresento possibilidades de novos territórios…

investem conhecimento e esforços na empresa, na expectativa de obter retorno (salários, crescimento profissional, benefícios). Neste contexto encaixam-se as pessoas com postura pró-ativa e responsabilidades voltadas para a empresa, demonstrando comprometimento típico de parceiros. Importante: “a inabilidade de uma empresa em recrutar e manter uma boa força de trabalho constitui o principal obstáculo para a produção”. Passo 3: RESUMO DO FILME Tempos Modernos - Charles Spencer…

O sacrifício de Abraão e suas sombrias possibilidades visuais The sacrifice of Abraham and their obscure visual possibilities Alcebíades Diniz Miguel* Resumo: A paradigmática narrativa bíblica escolhida por Auerbach – que é contrastada ao episódio homérico da descoberta da cicatriz na coxa de Ulisses, na Odisseia – é, justamente, aquela do sacrifício de Abraão. A trama prototípica pela própria…

desperta o prazer de ler, pois, na medida em que se tem o primeiro contato com o texto literário o principal objetivo da escola é reconhecer as singularidades das obras e textos literários através do estudo/ensino de literatura. Assim, cabe à escola criar estratégias de ensino através da produção e reconstrução de sentidos dos textos literários por parte de seus alunos, buscando trabalhar com á leitura da literatura por meio do conhecimento de mundo dos alunos, isto é, cada um tem sua…

LITERARTES, n.2, 2013 – artigo – Elizabeth Ramos, Poema Quesado Valente Meyer, Manoela Sarubbi Henares Figueiredo Hamlet passeia na savana Elizabeth Ramos1 Poema Quesado Valente Meyer2 Manoela Sarubbi Henares Figueiredo3 RESUMO: As relações entre a literatura e o cinema, do ponto de vista da tradução intersemiótica, são não hierarquizadas, posto que a produção cinematográfica resulta em um texto também original, fruto da interpretação de um texto-fonte construída por um…

Pessoa RUI TORRES Professor Associado Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Universidade Fernando Pessoa COMUNICAÇÃO DIGITAL (Conteúdos e métodos de organização científica e de execução pedagógica) Relatório sobre os Conteúdos e métodos de organização científica e de execução pedagógica da Unidade Curricular “Comunicação Digital”, do 1º Ciclo em Ciências da Comunicação, apresentado a concurso para a obtenção do grau de agregado, em Ciências da Informação, na…

arte de Benjamin, pode-se, consequentemente, considerar a autonomia da tradução, a qual não estaria direcionada àqueles leitores que não compreendem o original. Acredita-se que a tarefa do tradutor seja, prioritariamente, a de tornar acessível certos textos a um grupo de leitores que, embora potenciais, não teriam acesso àqueles textos, não fora a tradução. Assim, o que importa ressaltar do pensamento de Benjamin é que a tradução é a sobrevida do original. Haroldo de Campos (1992),…

Cine Debate promovendo encontros do cinema com a escola Andreza Berti*, Rosa Malena Carvalho** Resumo Partindo da hipótese-cinema, de Alain Bergala (2008), reconhecemos o cinema como alteridade, pois a experiência com o cinema permite ser o outro, viver em outro território, flanar por diferentes espaços e tempos. Nesse processo, o cinema pode entrar na escola como potência criadora: promover o encontro dos(as) alunos(as) com diferentes experiências estéticas; provocar a dúvida,…

e o sul pobre e violento. Esse Sul (Africae), mais representado que real, dito virtual em sua realidade, é no espaço socioeconômico do final do século XX mais que um elemento isolado. Além disso, "O Nome da Rosa" é uma viagem imaginária à Idade Média europeia. A oportunidade de reflexão aberta das questões filosóficas, dos conceitos de certo e errado, de bem e mal, da moral cristã, do que está por trás dos conceitos e crenças atuais, mesmo que por contraste com o conjunto de…