Resumo Critico Do Filme Babel

Francisca Vieitas Vergueiro 111 Fotografia: o instante e o permanente Rogério Nogueira Coelho de Souza 115 Geraldo de Barros: jogar com o tempo Silvana Rea ARTIGOS Clínica psicanalítica e arte contemporânea Magda Guimarães Khoury 129 Entre os filmes “Cisne Negro” e “O Lutador”: duplos, alegorias e a questão da morte da significação Richard de Oliveira João A. Frayze-Pereira RESENHAS 147 Uma forma de investigação da personalidade Claudiny A. S. R. de Souza 149 Interpretações:…

......................................................................8 1.3 As Funções da Linguagem............................................................................................................................................9 1.4 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................11 1.5 Atividades Propostas..........................................................

......................................................................8 1.3 As Funções da Linguagem............................................................................................................................................9 1.4 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................11 1.5 Atividades Propostas..........................................................

Professor; 4) A Volta da Tartaruga Sapeca (infantil). 2 ESTRATÉGIAS DE ENSINO A metodologia de trabalho será variada: estão previstas aulas expositivas para apresentação inicial pelo docente do assunto a ser trabalhado; apresentação de pequenos filmes; sessões para relato de experiências e de propostas de trabalho. Em seguida, conforme o caso, haverá debates e/ou elaboração de projetos/artigos (a serem desenvolvidos por grupos de alunos). Estão previstos seminários para que os grupos…

o destino futuro do universo. Diz-nos quando o tempo começou; os eventos da história, tais como a entrada do pecado e da morte no mundo; a altura em que toda a superfície do globo foi destruída pela água; a criação das diversas línguas na Torre de Babel, o registo do Filho de Deus que veio ao mundo como homem; a Sua morte e Ressurreição; e o novo Céu e nova Terra que virão. No final, existem somente duas maneiras de pensar: começar com a revelação de Deus (a Bíblia) como base para todo o…

passivamente, realizando a transformação do passivo em ativo, como sugere S. Freud ao descrever o par antitético passividade-atividade, ou na externalização social da rivalidade resultante da re-edição edípica nesta etapa) e/ou externos ( sentido crítico social aguçado ao alcançar níveis abstratos de pensamento, ausência de compromissos sociais como adultos, pais ou profissionais, etc. ) é, historicamente, um dos principais agentes de transformação social.. III – Embora utilize,…

.................... 34 2.2.1 Análise e interpretação de texto ................................................................ 34 2.2.2 Tipos de análise de textos ......................................................................... 35 2.2.3 Resumo de texto ........................................................................................ 36 2.2.4 Fichamento de texto .................................................................................. 37 2.2.5 Resenha....................

ós Modernidade: que tempos são estes? Adriano D. Quadrado 1 Resumo: O artigo estuda a teoria acerca da pós-modernidade e visita alguns dos principais autores que escreveram sobre o tema. Partindo da oposição do período atual com o período moderno, o estudo entende que vivemos tempos paradoxais, tempos de aparente ruptura, que se definem como a negação do que antes havia, mas que também conservam características da era anterior. O artigo discute a idéia de que hoje não temos mais modelos e

PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA E CULTURA LINHA XI - ESTUDOS DE TRADUÇÃO CULTURAL E INTERSEMIÓTICA ENTREVISTA COM O VAMPIRO: DO ROMANCE GÓTICO AO FILME DE TERROR por VANESSA DA CONCEIÇÃO DAVINO DE ASSIS Orientadora: Profa. Dra. Elizabeth Ramos SALVADOR 2012 VANESSA DA CONCEIÇÃO DAVINO DE ASSIS ENTREVISTA COM O VAMPIRO: DO ROMANCE GÓTICO AO FILME DE TERROR Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Literatura e Cultura, da Universidade Federal da…

.....................23 3.2 Identidade cultural na atualidade e multiculturalismo.......................................31 4. DOCUMENTÁRIOS...............................................................................................34 5. FILMES..................................................................................................................35 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................41 7. REFERÊNCIAS.....