Resumo Convite à Filosofia Marilena Chauí

Faculdade Guanambi Atividade avaliativa – Unidade I – Filosofia Geral e Jurídica Curso: Bacharelado em Direito - Semestre: 2º Período Letivo: 2014.2 Professor: Elpídio Paiva Luz Segundo - Turno: Noturno Discente:______________________________________________________________ Data:_________/_________/__________ Desenvolva um paper – crítico, documentado, (não paráfrase, resumo ou glosa das fontes estudadas e/ou consultadas – um (e só um) das seguintes questões (1 ponto): I –…

Convite à Filosofia Capítulo 7 A vida política Paradoxos da política Não é raro ouvirmos dizer que “lugar de estudante é na sala de aula e não na rua, “Fazendo passeata” ou “estudante estuda, não faz política”. Mas também ouvimos O contrário, quando alguém diz que “os estudantes estão alienados”, não se “Interessam por política”. No primeiro caso, considera-se a política uma atividade Própria de certas pessoas encarregadas de fazê -La – os políticos profissionais…

Resumo do livro: O que é Ideologia O livro O que é ideologia digamos que pode ser definido em três partes, termo historico, concepção Marxista do que é ideologiae e concepção a qual a autora procura mostrar também as idéias de alguns pensadores filósofos sobre esse tema. Para os Gregos, movimento era qualquer modificação alteração da realidade, seja qual for. Aristóteles elaborou uma teoria chamada a teoria das quatro causas, sendo assim as diferentes relações entre as quatro…

MORENO A CONCEPÇÃO DE VERDADE NA ABORDAGEM FILOSÓFICA DE MARILENA CHAUÍ NO CONTEXTO DO PROGRAMA 4 “ERA UMA VEZ UM GAROTO” DO FILME “ANIMATRIX”. São Paulo 2014 ALINE DA SILVA MARCOS AUGUSTO MONTEIRO LIMA FILHO LUCIANA RODRIGUES MARQUES MARCELO LUIS TECEDORA SILVANA APARECIDA MORENO A CONCEPÇÃO DE VERDADE NA ABORDAGEM FILOSÓFICA DE MARILENA CHAUÍ NO CONTEXTO DO PROGRAMA 4 “ERA UMA VEZ UM GAROTO” DO FILME…

EMPIRISMO X RACIONALISMO CURSO DE DIREITO – UNI EVANGELICA 2013 EMPIRISMO X RACIONALISMO ANÁPOLIS - 2013 Resumo: O homem sempre sentiu necessidade de explicar o mundo em que vive o conhecimento tradicionalmente foi descrito em uma relação entre o sujeito, enquanto agente conhecedor, e objeto. Surge então um problema, o que contribui para formar o conhecimento humano? Destacam-se as posições do Empirismo (experiência)

denomina da observação, “as definições são apenas sínteses provisórias de fatos já conhecidos, que a descoberta de outros fatos recoloca constantemente em foco: em vez de ser um ponto de partida, elas são, de certo modo, um ponto de chegada”. Em resumo, somente quando desenvolvido o estudo do seu objeto é que caberia propor um conceito da ciência política, ciência da observação como denomina Duverger, mas talvez nessa etapa final da pesquisa o tema já não desperte maior interesse. …

Resumo referente: A origem da Filosofia / A palavra da Filosofia – O nascimento da Filosofia. A palavra filosofia vem do grego e o seu significado no geral é aquilo que deseja saber, indicando um estado de espírito no qual a pessoa procura o conhecimento e o respeita. De acordo com palavras de Pitágoras o filósofo não é movido por interesses comerciais, não estabelece o saber como uma propriedade sua, como algo que pode ser comprado ou vendido, mas sim é movido pelo desejo de…

2012/1° Ética, Direito e Justiça: Sócrates e Platão contra os Sofistas O conceito de justiça, para os sofistas, é igualado ao de lei. Já a Sócrates pode ser atribuído á origem a ética (ou filosofia moral). Para Platão, a justiça é a virtude do cidadão e do filósofo que tem predominância sobre as outras. 2012/1° OS SOFISTAS O período pré-socrático

para vencer competidores ou “atletas intelectuais”; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as acções, a vida: em resumo, pelo desejo de saber. A verdade não pertence a ninguém, ela é o que buscamos e que está diante de nós para ser contemplada e vista, se tivermos olhos (doQuestion 1 2- (UEM) “A filosofia surgiu quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhes dera, começaram a…

Tiago Nogueira dos Santos CONTOS DE FADAS PARA EDUCAR Trabalho apresentado para à disciplina Filosofia da Educação, no curso de Pós Graduação Metodologia e Didática, da Universidade Estadual de Montes Claros. Prof. Dr. José Normando Gonçalves Meira Montes Claros - MG 2013 RESUMO: O objetivo desse trabalho é apresentar e observar a influência dos contos de fadas no imaginário infantil,…