Resumo Conae

aprendizagem que apresente condições para a interatividade, a sequenciação de ideias e conteúdos, a relação teoria-prática e a auto-avaliação, apresentando uma linguagem clara e concisa, glossário, exemplificações cotidianas e/ou 60 científicas, resumos e animações. Em suma, o material didático para EAD precisa propor um diálogo constante entre conhecimento/aluno/professor/mundo. 8.3 Produção e tipos de material didático para EAD As tecnologias da informação e da comunicação…

cliché sobre el qual todo el mundo está de acuerdo porque esa es la naturaleza misma del cliché y del estereotipo: anteponer un lugar común a una vivencia, uma convencion a una reflexión, uma piedra opaca a un pájaro vivo. (CORTÁZAR, 1981). RESUMO A presente tese de doutorado constitui-se de um estudo de caso sobre concepções e vivências da democracia na escola, na perspectiva de docentes e de estudantes. Trata-se de uma investigação qualitativa, em três escolas da rede…

qual se organizam em sistemas coerentes. • Operar sobre o conteúdo representacional dos textos, identificando 75 CURRÍCULO EM MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS aspectos relevantes, organizando notas, elaborando roteiros, resumos, índices, esquemas, relatórios e outros; • Analisar criticamente os diferentes discursos, desenvolvendo a capacidade de avaliação de textos. • Reconhecer e valorizar a linguagem de seu grupo social como instrumento adequado e eficiente…

verificadoras das condições para o credenciamento de IES para a oferta de cursos superiores a distância. No entanto, esses instrumentos não se mostraram aplicáveis e foram revistos pelo INEP e pela Comissão Nacional de Avaliação do Ensino Superior (CONAES). As discussões em torno das normas restriƟvas à EAD Desde a publicação da Portaria 02/2007, reuniram-se para debater essa norma a Associação Brasileira de Educação a Distância – ABED; um fórum criado por universidades privadas…

do curso; zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação.  A composição do NDE do curso de Ciências Contábeis segue as normas da Resolução nº1/2010, da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior CONAES, composto por mestres, com regime de trabalho em tempo integral ou parcial: Prof. Hugo Santana Profª Iara Sônia Marchioretto Profª Ivonete Melo de Carvalho Profª Renata Garcia Dalpiaz Prof. Fernando Conter Cardoso Prof. Juliana Kirchner…

ver triunfar as nulidades, de tanto ver prosperar a desonra, de tanto ver crescer a injustiça, de tanto ver agigantarem-se os poderes nas mãos dos maus, o homem chega a desanimar da virtude, a rir-se da honra, a ter vergonha de ser honesto’. RESUMO Este estudo tem como vertente epistemológica a arqueogenealogia de Michel Foucault, em seus pressupostos teóricos metodológicos, tendo como ponto de apoio às questões pertinentes a subjetivação das relações de saber/poder e como…

que a elas se seguiram de igual conteúdo, permitindo a regular matrícula no ensino fundamental, em todas as instituições de ensino do País, das crianças menores de 6 (seis) anos de idade em 31 de março do ano letivo a ser cursado. Sustenta, em resumo, a União, que a fixação da idade limite de seis anos para a criança obter matrícula no ensino fundamental guarda a adequação ao disposto no art. 32, da lei 9.394/96. Atribuído efeito suspensivo parcial à apelação, apenas para…

audiências estão registrados abaixo. O relato dos resultados foi dividido em: i) resultados quantitativos, que expressam os temas mais mencionados pelos participantes nos formulários respondidos em papel; ii) resultados qualitativos, que registram um resumo do debate entre os participantes da reunião. 1| Belo Horizonte A primeira das sete audiências realizadas para a etapa de consultas do Relatório de Desenvolvimento Humano Nacional 2009/2010 foi realizada em Belo Horizonte, como…

um guia técnico. Porto Alegre: Padre Josimo Edições, 2009. A AGROECOLOGIA Dominique Michèle Perioto Guhur Nilciney Toná A agroecologia pode ser considerada uma construção recente; portanto, sua definição ainda não está consolidada. Constitui, em resumo, um conjunto de conhecimentos sistematizados, baseados em técnicas e saberes tradicionais (dos povos originários e camponeses) “que incorporam princípios ecológicos e valores culturais às práticas agrícolas que, com o tempo, foram desecologizadas

exatamente quem são e, mesmo depois de anos e distâncias, continuarem sendo tão preciosas e imprescindíveis; A todas as crianças de quem tive o prazer e a oportunidade de ser professora, compartilhando momentos únicos de aprendizado e descobertas. RESUMO Baracho, N. V. de P. A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro. 2011. 234f. Dissertação (Mestrado)…