Resumo Compreensão Em Leitura E Avaliação Da Aprendizagem Em Universitários

Rosa Mariano SUMÁRIO - Introdução - Diagnostico escola-campo - Cronograma de observação - Declaração do estágio - Relatórios - Ensino fundamental - Ensino médio - Atividades - Ficha de leitura e Fichamento - Ficha de leitura e escrita - Atestado de conclusão - Ficha de operação da apreciação da pasta de estágio - Considerações finais - Anexos - Analise do projeto político pedagógico INTRODUÇÃO Esta unidade…

LDB – LEIS DE DIRETRIZES E BASES Renata Teixeira Cesário de Souza Profª – Tutor Externo – Claudia Francisco Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0718) – Prática Educativa 29/11/13. RESUMO: A LDB – Leis de Diretrizes e Bases foram sancionadas em 20 de dezembro de 1996 a lei nº 9.394 ou a lei de Darcy Ribeiro foi caracterizada por inúmeros debates representado no Congresso Nacional, até em 1994 os que predominaram foi uma metodologia de

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI DISCIPLINA: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PROFESSORA: NELMA CURSO: FONOAUDIOLOGIA DISLEXIA Aline Nunes Prado Bruna Katherine Silva Santos Jamille Rodrigues Santos Nayron Max Ribeiro Santos Osana Ruth Lima de Melo TERESINA - PI NOVEMBRO/2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI DISCIPLINA: PRATICAS INTERDISCIPLINARES PROFESSORA: NELMA CURSO: FONOAUDIOLOGIA DISLEXIA Trabalho apresentado

grupo 2 ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA 2.1 Importância da leitura 2.2 Como selecionar o que ler 2.3 Velocidade e eficiência da leitura 2.4 Comodidade e higiene na leitura 2.5 Definição de propósitos 2.6 A idéia mestra em sua constelação 2.7 Sublinhar com inteligência 2.8 Normas para sublinhar 2.9 Vocabulário e leitura eficiente 2.10 Usar melhor a vista 2.11 Ler e levantar esquemas e resumos 2.11.1 Natureza, função e regras do esquema 2.11.2 Natureza, função e regras do resumo 2.12 Com o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA APARECIDA SOARES RU – 809912 TURMA: 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO de JOVENS E ADULTOS UTA DIVERSIDADE CULTURAL/EDUCAÇÃO E TRABALHO JARINU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA APARECIDA SOARES RU – 809912 TURMA: 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UTA DIVERSIDADE CULTURAL/EDUCAÇÃO E TRABALHO Relatório de Estágio…

METODOLOGIA DE ENSINO Moises Marques Lopes Professor- Fabio Oliva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Geografia (GEO0098) Trabalho de Graduação 18/05/2014 1 METODOLOGIA Este trabalho qualitativo sobre metodologia de ensino, foi realizado mediante a pesquisa em jornais, revistas, internet e livros. Tendo como objetivo a segunda parte do TG. Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação…

documentação 2. A documentação temática 3. A documentação bibliográfica 4. A documentação geral 5. Documentação em folhas de diversos tamanhos 6. Vocabulário técnico-língüístico Capítulo III DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. Delimitação da unidade de leitura 2. A análise textual 3. A análise temática 4. A análise interpretativa 5. A problematização 6. A síntese pessoal Conclusão Capítulo IV DIrETRIZES PARA A REALIZAÇÃO DE UM…

Habitos de estudo e estilos de aprendizagem Maria Helena Pestana* (1), João Manuel Gageiro (2), Célia Parreira (3), Artur Parreira (4) (1)* Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (2) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (3) Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro (4) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Resumo Os estudantes universitários apresentam diferentes estilos de aprendizagem, associáveis às suas características…

CURRÍCULO DE ARTES VISUAIS RELAÇÃO ENTRE OBJETIVOS, CONTEÚDOS, ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS E AVALIAÇÕES Joseane Araujo do Nascimento Profª-Tutora Externa Vera Conceição Maria Fiabane Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (5031) – Arte Brasileira 05/07/11 RESUMO Este estudo tem como objetivo aprofundar o quanto é necessário e importante existir uma relação de toda estrutura de nossas aulas. A interdisciplinaridade deve fazer parte dos…

FISIOTERAPIA COMO ELEMENTO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE Márcia Caminha de Lima/ marciacaminhadelima@hotmail.com/Centro Universitario EstacioFIC Raimunda Rosilene Magalhães Gadelha / email / Insituição Elisângela André da Silva Costa / elisangelahorizonte@yahoo.com.br / UFC Esmeralda Geromel Bezerra de Menezes / esruge_@hotmail.com/Hospital Geral de Fortaleza Resumo Compreendendo o trabalho do Fisioterapeuta para além das técnicas, e reconhecendo-o como práxis,…