Resumo Complexidade E Liberdade Edgar Morin

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Simone Inês Vollmer Prof. Marilene Giacomini Castaman Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0058) Trabalho de Graduação 05/11/2012 RESUMO Diante da importância de se refletir sobre a escola, os profissionais da educação e o contexto em que estes estão inseridos escolheram-se para o desenvolvimento deste trabalho alguns dos desafios de educar no século XXI, pelo valor e o tema da atualidade. As mudanças ocorridas na

Comunidade, respeitando os princípios norteadores do Projeto Político Pedagógico Lei nº 9.394/96, art. 3º: I. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola; II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. Pluralismo de idéias e concepções pedagógicas; IV. Respeito à liberdade e apreço a tolerância; V. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos…

não deveria ser simplesmente instrumentalizada, nem impor seu veredicto de modo autoritário; deveria ser relativizada e domesticada. Uma teoria deve ajudar e orientar estratégias cognitivas que são dirigidas por sujeitos humanos.”. Edgar Morin, 2000. RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar as dificuldades de aquisição de conhecimento que alunos com surdez, usuários de Libras (Língua Brasileira de Sinais) – inseridos em escola denominada inclusiva – utilizam para…

curso de Psicologia 2009 Nuno Casanova Sara Sequeira Vítor Matos e Silva Alunos do 1º ano de Psicologia do Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes (Portugal) Orientação: Dr.ª Nora Cavaco Dr.ª Brigite Henriques Email: vittormattosesilva@msn.com RESUMO O que são as emoções? O psicólogo e as emoções: abordagens e implicações. Emoções e classificação das emoções. Abordagens sobre as emoções: Hipótese evolucionista, hipótese fisiologista, hipótese cognitivista, hipótese culturalista. Abordagens de

Sistema de chamada 21 6 LINGUAGEM DO ARTIGO 29 7 TERMOS LATINOS 29 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 36 REFERÊNCIAS 37 ANEXOS 39 MODELO PARA ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS1 Nome(s) do(s) autor(es)2 RESUMO: Este texto trata a respeito das Normas da ABNT sobre a publicação de Artigos Científicos procurando estabelecer, de forma sintética, os principais cuidados a ter na escrita do texto científico. Para esse efeito, descrevem-se e…

professores das escolas de ensino médio, os professores consultores, participantes no estúdio, produziam fichas passíveis de serem acessadas a partir do site do MEC ou ainda recebidas em cada escola no formato impresso, com fichário. Esse poderia ser um resumo do programa, mas acho que há muito mais por trás disso. E esse “muito mais” também tem a ver com a educação matemática e científica possibilitada por esses programas. Meu objetivo aqui não é o de fazer um relato oficial…

gerativa. 33 Reflexões e considerações. 33 Ser inteligente. 33 Responsabilidade e interdependência. 34 Solidariedade. 34 Solidariedade econômica. 35 Solidariedade e exclusão social. 35 Solidariedade, autonomia e interdependência. 35 Resumo. 36 Termos e conceitos a serem lembrados. 36 Questões. 37 Trabalho prático. 37 Trabalho de grupo. 37 Bibliografia. 37 5 2. BUSCANDO UM NOVO PARADIGMA DE PENSAMENTO:O PENSAMENTO COMPLEXO. 39 Componentes do sistema de…

outros será importante compartilhar vivências, experiências, idéias. A Internet está caminhando para ser audiovisual, para transmissão em tempo real de som e imagem (tecnologias streaming, que permitem ver o professor numa tela, acompanhar o resumo do que fala e fazer perguntas ou comentários). Cada vez será mais fácil fazer integrações mais profundas entre TV e WEB (a parte da Internet que nos permite navegar, fazer pesquisas...). Enquanto assiste a determinado programa, o…

ao mesmo tempo, sujeito e objeto do conhecimento sociológico. Ele sofreu ao longo da sua vida um processo de socialização como qualquer outra pessoa, incorporando valores, conceitos e habilidades, além de ocupar lugares sociais determinados. Em resumo: ele faz parte do seu objeto de estudo, de modo que quando um sociólogo emite uma opinião sobre a sociedade ele também está falando de si próprio. Mais adequado seria considerarmos que a Sociologia é uma ciência com um caráter específico, que

Nesse sentido, A particularidade do processo de socialização contemporâneo, pp. 335-350 1. Por cultura de massa entendo o processo mundializado de produção e difusão de mercadorias de caráter simbólico. Remeto-me sobretudo às análises de Morin (1984). [...] o advento da modernidade arranca crescentemente o espaço do tempo fomen- 2. A noção de cultura é aqui utilizada com um sentido bastante específico. Extrapolando o sentido antropológico do termo, ou seja, um…