Resumo Complexidade E Liberdade Edgar Morin

digno para o florescimento vida, estaremos cumprindo o nosso papel. Boa leitura e boas ideias para um mundo sustentável, O editor A CRISE AMBIENTAL PLANETÁRIA E AS RESPOSTAS DA SOCIEDADE CIVIL: UM OLHAR ECOSSOCIALISTA João Alfredo Telles Melo1 RESUMO - O presente artigo pretende abrir uma discussão acerca dos impactos da atual crise ambiental planetária sobre a sociedade humana e de que forma os movimentos sociais, em especial os ecológicos, respon- dem ao que poderíamos chamar de…

ciências, elas precisam ser levadas a despertar o gosto pelo seu estudo. Os verdadeiros professores são a natureza, a experiência e o sentimento. O contato da criança com o mundo que a rodeia é que desperta o interesse e suas potencialidades naturais. Em resumo: são os interesses e necessidades imediatas do aluno que determinam a organização do estudo e seu desenvolvimento. A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por…

UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA. MANUAL DE ARTIGO CIENTÍFICO (MAC) (PÓS-GRADUAÇÃO) São Paulo 2010 ARTIGO CIENTÍFICO ORIENTAÇÕES PARA SUA ELABORAÇÃO1 Resumo O objetivo deste trabalho é orientar acadêmicos da pós-graduação sobre a elaboração de artigos científicos, muito utilizados para divulgação de idéias, estudos avançados e resultados de pesquisa. Com uma organização e normatização própria, o artigo é uma publicação pequena, que possui elementos pré,

orientadora desse TCC, Analise de Jesus da Silva, pela contribuição e incentivo na construção desse trabalho. Agradeço à Karina Storck e Eliana Bernarda pelas sugestões e correções do TCC. Agradeço à Giselle Lacerda e Simone Santos pela revisão do mesmo. RESUMO O presente TCC apresenta, de modo sucinto, aspectos ligados á formação acadêmica para possíveis professores da Educação de jovens e adultos (EJA), ofertada pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais…

Acessibilidade na Educação"! Na verdade, o termo disciplina não se aplica ao conteúdo explorado porque a temática da diversidade, da inclusão social e da acessibilidade não é uma disciplina ou ciência. Trata-se de um tema transversal, segundo Edgar Morin (2002a, 2002b, 2004), em que diversas disciplinas se interagem e dialogam entre si. No final do século XX, as lutas pelo respeito às diferenças culturais e pela identidade ganharam visibilidade na luta contra o preconceito, a…

2003 UNICAMP, CAMPINAS, SP CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI VIRGÍNIA VILLAS BOAS SÁ REGO 2 CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO BRASIL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI RESUMO Vou apresentar minha proposta de trabalho como professora de Sociologia num colégio público de Ensino Médio, situado numa comunidade rural em rápida urbanização. Nessa disciplina é feito o estudo do meio social do aluno através de…

Pedagogia da Terra e Cultura de Sustentabilidade Moacir Gadotti Resumo O presente artigo pretende ser um desafio à reflexão sobre os grandes problemas que se colocam aos seres humanos nas sociedades actuais. As reflexões que se fazem têm, sobrtudo, um carácter antropológico e ético. Antropológico porque se trata de promover uma nova concepção de homm que, insrido no Cosmos, se questiona sobre o sntido da vida, qu, por sua vez, não está separado do sentido do Planeta; ético, porque…

MATERIALISTA: CONCEPÇÕES TEÓRICAS ENVIRONMENTAL EDUCATION AND DIALECTIC MATERIALIST: THEORETICAL CONCEPTIONS EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DIALÉCTICA MATERIALISTA: CONCEPCIONES TEÓRICAS Antonio Lindomar Rodrigues Andrade1 lindomarbranco@hotmail.com RESUMO A presente reflexão propõe apresentar a relação entre a educação ambiental e o método dialético marxista, utilizado pela geografia crítica e pela corrente crítica da educação ambiental. O objetivo deste trabalho é explicitar a…

QUESTIONÁRIOS.....................................................78 3.1 - ANÁLISE DOS DADOS......................................................................................78 3.2 - DAS PARTES AO TODO – CAMINHANDO PELOS TRÊS CAPÍTULOS – A COMPLEXIDADE DA ANÁLISE....................................................................... 136 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................157 OBRAS CONSULTADAS...............................

que estes sejam para ela a encarnação e a personificação do dever. Isto é, que a autoridade moral seja a qualidade fundamental do educador. A autoridade não é violenta, ela consiste em certa ascendência moral. Liberdade e autoridade não são termos excludentes, eles se implicam. A liberdade é filha da autoridade bem compreendida. Pois, ser livre não consiste em fazer aquilo que se tem vontade, e sim em se ser dono de si próprio, em saber agir segundo a razão e cumprir com o dever. E…