Resumo Completo Livro Senso Crítico

Saber ler é o ponto de partida para dominar toda a riqueza que um texto, literário ou não, pode transmitir. Bom leitor é quem lê fazendo a análise, a compreensão e a interpretação do texto. Analisar um texto é aprofundar‐se na compreensão dos detalhes para construir mentalmente sua síntese ou resumo, ou seja, sua interpretação. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 26 O processo de aprendizagem, no que tange as atividades estudantis, depende, dentre outros e‐lementos, da capacidade de…

estudadas durante o Curso. 2 Trabalho Interdis-ciplinar: Técnica a definir. - Pesquisa sobre o Curso - Visita a biblioteca - Uso da biblioteca - Sondagem: resumo - Sinopse - Resumo de um escrito - Resenha crítica - Esquema quadro sinótico - Esquema roteiro - Ficha bibliográfica - Ficha resumo - Projeto de pesquisa bi-bliográfica - Tema e técnica a defi-nir(recomenda-se a uti-lização da modelagem or-ganizacional e o uso da SSM 10 pontos peso 1

hoje (MEDEIROS, N., 2007, p. 1). Primeiramente, então, o que é a Associação Brasileira de Normas Técnicas? Segue algo de seu papel, seu histórico e seus produtos. 59 Unidade II O manual de Medeiros (2007) é um bom guia (descritivo, não crítico) para se conhecerem detalhes e pareceres sobre as normas da ABNT, sendo bastante recomendável. A autora esclarece a diferença entre normatizar e normalizar, respondendo com um exemplo: “a ABNT ‘normatiza’ (faz as normas) e quem segue…

Conteúdo Verdadeiro Verdadeiro Fantasioso Ficcional Variavel Duração(Qual tempo) Indefinida Busca Perenidade Breve ou passageira(Igual ao jornal) Busca pela Perenidade Variavel Modo de exposição(Como o autor expõe o assunto completo ou não) Objetividade completitude Espera a objetividades sobre o assunto Subjetiva de Complenitude e incompletitude Variavel b) Reflexão: Segundo os autores, “o conhecimento científico não tem um limite de validade”; assim,…

Gestão Escolar Sala Ambiente Projeto Vivencial Iranir Altina de Lima Baixo Desempenho de Leitura e Escrita dos Alunos do 6º ano da Escola de Ensino Fundamental Rita Barbosa Marques – Mata Pasto / Quixelô-CE Quixelô – CE 2008 Sumário 1. Resumo...................................................................................................................3 2.…

de PROINTER apresentado como requisito do curso de Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Anhanguera Uniderp, polo Valparaiso de Goiás, sob a orientação do tutor EaD Alex Zompero Bezerra. VALPARAISO DE GOIÁS / GO 2013 RESUMO O mundo globalizado exige que a organização esteja preparada para as constantes mudanças vistas hoje em dia, ou seja, a modernidade administrativa salienta a preocupação da organização com os seus colaboradores internos, em todos…

Queremos formar cidadãos críticos, participativos, pensantes, com princípios éticos, sociais e culturais, para isso precisamos desenvolver no aluno a capacidade de: se perceber; se conhecer; se valorizar; ter comportamento Social na escola, na família e na sociedade; ser coerente com seus valores. Para isso nossa Proposta Pedagógica tem por objetivo desenvolver no aluno as seguintes habilidades: Ø Ser sociável na escola e na comunidade; Ø Ser crítico,…

131 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 360º: UM CONFRONTO ENTRE TEORIA E PRÁTICA LOPES, Cynthia Roberta Gomes VIGARANI, Marcela Pereira FARIA, Graciela Sanjutá Soares RESUMO: Este estudo apresenta uma comparação entre a formalização da avaliação de desempenho 360º e o funcionamento real desta ferramenta nas empresas. Para isso, a metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica sobre o tema e a realização de uma entrevista com um gerente de uma empresa que afirma aplicar este método de…

O PODER, A MÍDIA E A TERRITORIALIDADE NO FUTEBOL GOIANO. Bárbara Araújo de Souza (IFG) Lidia Milhomem Pereira (IFG) Resumo: Analisando o enfoque cultural que o futebol exerce na maior parte da sociedade brasileira, o objetivo deste trabalho é compreender as relações entre os centros de poder, a mídia e suas respectivas territorialidades. Os sujeitos são os goianienses, visto que há uma desterritorialização e conseqüências desta, nas perspectivas de uso da imagem e criação de relações

odissea@terra.com.br 1 Resumo Apresentamos uma reflexão sobre o ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos, a partir da leitura de alguns escritos de Henry Giroux, Paulo Freire e outros autores, sobretudo quanto às ações do intelectual transformador. Tomando por base uma história em quadrinhos do personagem Chico Bento criado por Maurício de Souza, trazemos contribuições para a discussão entre a validade dos saberes e as relações entre conhecimentos e saberes de senso…