Resumo Completo Do Referencial Curricular Nacional De Artes Visuais

da Costa Trevisan∗ ** Gisele Maria Schwartz RESUMO Este estudo qualitativo investigou as produções do conhecimento científico referentes à dança na perspectiva educacional. Foi desenvolvida uma pesquisa exploratória com grupos cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, selecionados pelos termos “dança e educação”, e na Plataforma Lattes, para informações sobre as publicações que traziam a dança nos títulos dos artigos completos publicados em periódicos no período de…

ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DANIELA ALMEIDA MOREIRA AS PESQUISAS SOBRE ACESSIBILIDADE DOS PROGRAMAS DE AÇÃO EDUCATIVA E O PÚBLICO DE SURDOS: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO FLORIANÓPOLIS-SC 2011 1 DANIELA ALMEIDA MOREIRA AS PESQUISAS SOBRE ACESSIBILIDADE DOS PROGRAMAS DE AÇÃO EDUCATIVA E O PÚBLICO DE SURDOS: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Artes Visuais do Centro de Artes da Universidade do Estado…

bilíngue Os professores estão recebendo, ainda de forma rápida, mas necessária, uma preparação a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. A Educação Inclusiva 3.1 Breve Histórico Sobre A Surdez 3.2 Legislação Brasileira 3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo 4. Libras E Lingua Portuguesa 4.1 Línguas Brasileira De Sinais E Sua Importância Para A…

PRÁTICAS DE CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esta abordagem é fundamentada na diferenciação entre o cuidar e educar de acordo com as politicas educacionais vigentes no país e de que maneira a relação entre professoras e assistentes pode contribuir para o aperfeiçoamento do ensino na educação infantil e creche. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, e tem por finalidade o desenvolvimento integral das crianças de zero a cinco anos, em seus…

DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 11 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 11 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 12 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13 6.1. 7. ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 13 17 7.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 18 7.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 18 7.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 19 7.3. INDICADORES METODOLÓGICOS 20 8. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 21 9. CRITÉRIOS…

LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA MARIA MIRTES LIMA BARROS RELTÓRIO RESUMIDO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANÁPOLIS – GOIÁS – BRASIL JUNHO DE 2011 MARIA MIRTES LIMA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADOGRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA Relatório de estágio Supervisionado apresentado à tutora supervisora Esp. Sílvia Laine Borges Lúcio do Estágio Curricular Supervisionado da Universidade Federal de Goiás – modalidade a distância…

Maria do Nascimento Silva Ângela Maria Ribeiro Holanda Josilene Pereira de Moura Silva Maria do Socorro Quirino Botelho Maria Margareth Tenório Nadeje Fidelis de Moraes ELABORAÇÃO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. ENSINO FUNDAMENTAL 1.1. Organização Curricular 1.2. Avaliação 1.3. Anos iniciais (1º ao 5º) 1.3.1 Progressão Continuada 1.4. Anos finais (6º ao 9º) 1.4.1. Progressão Parcial 5 7 17 21 24 25 26 26 1.4.1.1 Procedimentos de natureza organizacional e pedagógica a serem 28…

.................................................................................... 14 Quadro 6 – Modelo de Folha de Epígrafe................................................................................ 15 Quadro 7 – Modelo de Folhas de Resumo em Língua Portuguesa e Língua Inglesa.............. 17 Quadro 8 - Modelo de Listas.................................................................................................... 18 Quadro 9 – Modelo de Sumário..........................

A Importância da Interação Professor e Aluno na Construção do Conhecimento Grupo Xxxxxxxxxxxxxx UNIVERSIDADE xxxxxxxxxxxxxx RESUMO O trabalho apresentado visa demonstrar como a relação professor-aluno é de suma importância para o processo pedagógico. À luz da literatura selecionada procuramos refletir acerca da formação do aluno participativo no seu processo de aprendizagem, uma vez que tal formação é imprescindível para a vida acadêmica do mesmo, constituindo-se um dos principais…

Introdução A linguagem, a comunicação e as múltiplas formas de expressão cultural ou artística constituem-se de imagens e apelos visuais cada vez mais complexos e sofisticados. Os conteúdos escolares privilegiam a visualização em todas as áreas de conhecimento, de um universo permeado de símbolos gráficos, imagens, letras e números. Assim, necessidades decorrentes de limitações visuais não devem ser ignoradas, negligenciadas ou confundidas com concessões ou necessidades fictícias. Para…