Resumo Capitulo 4 Politica Social Fundamentos E Historia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO DA SILVA TEIXEIRA RESUMO: O QUE É A EDUCAÇÃO FÍSICA Apostila elaborada como subsídio para a disciplina FFT234 – Introdução ao estudo da educação física, do Curso de Licenciatura em Educação Física da FEFF/UFAM, ministrada pela Profª. M. Sc. Ida Amorim MANAUS/AM 2014

O NASCIMENTO DA FILOSOFIA Resumo Inicialmente a Filosofia era baseada nos mitos, entretanto, com o tempo o pensar dos filósofos foi mudando. A Filosofia nasceu em períodos na história da Grécia Antiga, como na Civilização Micênica, nos Tempos Homéricos, no Período Arcaico, no Período Clássico e no Período Helenístico. Este artigo tem como objetivo conhecer melhor como nasceu a Filosofia. A metodologia usada foi a pesquisa de capítulo em livro. Realizada por uma aluna do 1º ano do…

O NASCIMENTO DA FILOSOFIA Resumo Inicialmente a Filosofia era baseada nos mitos, entretanto, com o tempo o pensar dos filósofos foi mudando. A Filosofia nasceu em períodos na história da Grécia Antiga, como na Civilização Micênica, nos Tempos Homéricos, no Período Arcaico, no Período Clássico e no Período Helenístico. Este artigo tem como objetivo conhecer melhor como nasceu a Filosofia. A metodologia usada foi a pesquisa de capítulo em livro. Realizada por uma aluna do 1º ano do…

mundo inteiro, seu modo de ver, seus fins e suas tendências, opondo um manifesto do próprio partido à lenda do espectro do comunismo. A seguir, são apresentados peloa autores, em quatro capítulos, as suas ideias, que são aqui sintetizadas. 1) Burgueses e proletários A primeira ideia apresentada é a visão da história como de lutas de classes. Os homes têm vivido em contante tensões, em guerra ininterrupta que sempre finaliza em uma transformação revolucionária da sociedade, ou em…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL GIZELLE CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLITICO? Barra-BA 2012 GIZELLE CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLITICO? Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociologia,…

Print version ISSN 0102-311X Cad. Saúde Pública vol.27 no.4 Rio de Janeiro Apr. 2011 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2011000400022 RESENHAS BOOK REVIEWS Maria Helena Barros de Oliveira Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil DIREITO À SAÚDE: DISCURSOS E PRÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DO SUS. L'Abbate S. São Paulo: Editora Hucitec; 2009. 280 pp. ISBN: 978-85-7970-006-4 Na década de 70, o sanitarista Carlos Gentile de…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO módulo UM: METODOLOGIA DE PESQUISA CONTEÚDO 1 FUNDAMENTOS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO 2 TRABALHOS ACADÊMICOS: APRESENTAÇÃO TÉCNICAS E FORMAS DE 3 TERMOS USADOS EM PESQUISAS 4 MODELOS DE FORMATAÇÃO e CITAÇÕES (SEGUNDO O MANUAL DO UGB) 1 FUNDAMENTOS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO O ser humano possui a capacidade de raciocinar, assim, ele consegue, como nenhum outro animal, abstrair, usar a lógica, a memória, fazer deduções etc. Todas estas…

Introdução ao Estudo do Direito Paulo Nader Introdução ao Estudo do Direito Sumário Resumo Introdução Capítulo I Conceito do Direito Capítulo II O Problema da Classificação das Ciências Capítulo III O Direito no Quadro das Ciências Capítulo IV Visão Conjunta da Ciência do Direito Conclusão Referências Bibliográficas Resumo Para incrementar o raciocínio jurídico é importante conceituar o Direito. Examinaremos a significação da palavra Direito…

CIÊNCIAS POLÍTICAS História das constituições Brasileiras Nesta pesquisa contem todas as informações necessárias para entendimentos preliminares sobre as constituições brasileiras; Todos os conceitos bem como surgimento de cada uma delas e seus objetivos junto ao estado. INTRODUÇÃO: Buscamos representar aqui, um resumo critico pessoal

professoras e pesquisadoras, Bianca Freire Medeiros, doutora em História e Teoria da Arte e da Arquitetura, pesquisadora do CPDOC/ FGV e professora da Escola Superior de Ciências Sociais da FGV. Na apresentação do livro as autoras o definem como: atraente, contextualizado e denso (p.4, Manual do professor, 2010), ou seja, o livro apresenta os conteúdos de forma dispersa em meio a temas escolhidos pelas autoras como sendo “a vivência dos estudantes” (p.4, Manual do professor, 2010), na…