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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Mariluz Altino Barreto Faculdade Anhanguera de Limeira . Pedagogia - 2ª Série - Psicologia da Educação Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a

PRIMEIRO ANO DO CURSO DE PSICOLOGIA – 1º SEMESTRE DE 2014 GRUPOS GRUPO 01: Eliana, Joyce, Cássia, Luciana, Genivania, Dáfini e Nathalia GRUPO 02: Américo, Thiago, Paola, Ohana e Emanuelle GRUPO 03: Willian dos Santos Silva, Caio Vera Cruz, Rosemari e Ariane GRUPO 04: Betina, Rossany, Aline, Karolina G. e Valéria GRUPO 05: Ana Elyne, Carmem, Lucilene e Paula GRUPO 06: Pamela, Mayara Siotani, Yúmena e Daiana Pereira GRUPO 07: Giulia Pina, Beatriz Inácio, Raphaella, Ana Luiza, Melissa e…

* * resultados (0,17 segundos) Resultados da pesquisa *"Maria"* *"Lucia"* *"Aranha"* -*"Filosofando"* - introdução à Filosofia (DOC-*"Livro"*) www.ebah.com.br/.../*"maria"*-*"lucia"*-*"aranha"*-*"filosofando"*-introducao-a-fil...*"Maria"* *"Lucia"* *"Aranha"* -*"Filosofando"* - introdução à Filosofia (DOC-*"Livro"*). Este arquivo foi suspenso por violar os termos... * 453 Palavras2 Páginas * filosofia e religião * ffffffffffffffffffffffffffddddddddddddddddddddddd…

Universidade Paulista – Campûs Flamboyant Goiânia, GO – 30 de março de 2015 Acadêmica: Kállita Raquel Martins Guimarães RA: C70HEF-1 Turma: DR1P42 Sala: 007 Disciplina: Psicologia Jurídica Professor: Ana Rogéria Resumo do capitulo 1 e 2 sobre a Psicologia ou as Psicologias e das anotações feitas em sala de aula no caderno Resumo do capitulo 1 Ciência e Senso Comum Quantas vezes no nosso dia a dia, ouvimos o termo Psicologia? Qualquer um entende um pouco dela. Poderíamos dizer que de…

06 4. Com mais de três Autores..........................................................................................07 5. Capítulos de Livros.....................................................................................................08 6. Artigo de Revista.........................................................................................................09 7. Artigo de…

RESUMO DO CONTEÚDO MINISTRADO EM SALA DE AULA Universidade Paulista - Unip, Goiânia, GO RESUMO: Este trabalho tem como principal finalidade o aprendizado na matéria de Psicologia Jurídica, que é ministrada pela professora Anna Rogéria. A priori será resumido toda a matéria ministrada em sala de aula e posteriormente será resumido os conteúdos mais importantes dos capítulos 01 e 02 do livro “Introdução ao estudo da psicologia”, de Ana Mercês Bahia Bock, como pedido pela professora.…

Resumo ‒ O Behaviorismo. BOCK, A.M.B.; FURTADO, O; TEIXEIRA, M.L.T. In: Psicologias ‒ Uma introdução ao estudo de Psicologia. 13ª (ed.), Editora Saraiva, 2001. Neste texto, de autoria de Ana Mercês Bahia Bock e colaboradores, importantes conceitos básicos do Behaviorismo são apresentados de maneira simples e devidamente clara, o qual traz uma contextualização histórica, assim como importantes componentes de sua compreensão e concepção. De acordo com a obra, o termo foi criado pelo…

Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Comportamento Organizacional Comportamento Organizacional Professor Ead: Ma. Yaeko Ozaki Tutor a distância: Profª. Jaqueline Laurino Joris Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Ana Lucia Vieira da Silva – 440049 – Tecnologia em Recursos Humanos Carlos Bernardo da Silva – 384567 – Tecnologia em Recursos Humanos Danilo Ferreira Alves - 416862 - Tecnologia em logística. Jaqueline Vieira de…

h1 A PSICOLOGIA SOCIAL NO BRASIL: um pequeno resgate* Márcia Antonia Piedade Araújo** Resumo Este trabalho aponta, de forma breve, a história da Psicologia Social no Brasil a partir de 1920 até o ano 2000 enfocando-se as várias contribuições de estudiosos como Raul Briquet, Arthur Ramos, Manoel Bomfim, entre outros. Aborda-se a criação dos primeiros cursos de graduação e pós-graduação em psicologia social no país, além da criação de entidades – conselhos e associações -, como novos…

Pedagogia Nelcely Correia Goés Coutinho. A Psicologia ou as Psicologias Ouro Preto do Oeste 2014 A Psicologia ou as Psicologias Nelcely Correia Goes Coutinho1 Resumo. Através do estudo desse capítulo poderemos ver que a ciência do senso comum é nada mais do que o conhecimento empírico adquirido ao longo da vida, o senso comum é uma ciência fundamentada nos fatos cotidianos que se acumulam, e…