Resumo Cagliari

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ------------------------------------------------------------------- Avaliador PRODUÇÃO TEXTUAL – FORMAS DE ARTICULAÇÃO xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2 RESUMO Este trabalho aborda as dificuldades de articulação em produção textual no Ensino Médio. O objetivo principal é apresentar as análises feitas por meios de pesquisas bibliográficas e experiências aplicadas em sala de aula, visando…

CONTRA A MULHER: UM CASO DE SAÚDE PÚBLICA QUE PRECISA SER COMBATIDO Cleunir de Fátima Candido De Bortoli1 Analice Horn Spinello1 Elizabete De Oliveira2 Janaína Pessôa2 Jocelaine Formaio Godinho2 Tatiana Turmina2 Weslen Cristian Camargo Almeida2 Resumo A violência contra a mulher é produto de uma construção história, está inserida na sociedade há muito tempo e entende-se por agressão todo e qualquer fato que cause dano à integridade física ou psicológica da mulher. Nos dia de…

MUITO BOM O TRABALHO DELA ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM ESCRITA: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Kelly Priscilla Lóddo Cezar, Fabiane Freire França, Geiva Carolina Calsa, Edson Carlos Romualdo Resumo: A partir dos dados oficiais sobre a defasagem escolar dos alunos na disciplina de língua portuguesa juntamente aos questionamentos de pais e professores nas clínicas de psicopedagogia sobre as dificuldades de aprendizagem em escrita, em especial, aos erros ortográficos. Este…

PEGAGOGIA TRADICIONAL Resumo Num passado não muito distante a escolarização era caracterizada como algo obrigatório e sem significado para o aluno. O professor dominava a classe e era apenas um transmissor de conhecimentos, cabendo ao aluno ser apenas mero expectador, sem nenhuma interação com o ato de aprendizagem. Na atualidade essa visão de ensino não é mais utilizada, mas verificam-se algumas atitudes tradicionalistas enraizadas, como as provas, as notas, algumas ações em…

A MULHER: UM CASO DE SAÚDE PÚBLICA QUE PRECISA SER COMBATIDO Cleunir de Fátima Candido De Bortoli1 Analice Horn Spinello1 Elizabete De Oliveira2 Janaína Pessôa2 Jocelaine Formaio Godinho2 Tatiana Turmina2 Weslen Cristian Camargo Almeida2 Resumo A violência contra a mulher é produto de uma construção história, está inserida na sociedade há muito tempo e entende-se por agressão todo e qualquer fato que cause dano à integridade física ou psicológica da mulher. Nos dia de hoje há…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO PRINCIPIO ALFABÉTICO Adriane Neis Gnoatto Professor-Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Turma pd 0442) – Prática do Módulo III 12/11/2012 RESUMO Ler o mundo é potencializar a própria existencia, valorizando os conhecimentos que as crianças possuem sobre a leitura quando não estão alfabetizadas, e s ua capacidade de rconhecimento das palavras escritas, isto é, a capacidade de identificar…

indireta na minha graduação. Muito obrigado! "... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa" (Emília Ferreiro) RESUMO O trabalho tem por tema o processo de aquisição da escrita no início da alfabetização demonstrando as dificuldades enfrentadas e os progressos alcançados pelas crianças, promovendo estratégias para ajudá-los no conhecimento…

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual Trabalho de Fonética e Fonologia Márcio André de Sousa dos Santos Professora: Vânia Brasília 2011 Resumo da resposta do Professor Cagliari a seguinte indagação: Quais foram os trabalhos fundadores em pesquisa Fonética? Quando passou a se pensar a Fonética como uma subárea linguística de certa forma independente da Fonologia? A Fonética é a ciência que estuda os mecanismos de produção

COTIDIANO ESCOLAR IVONE APARECIDA RAFAEL ALCÂNTARA* RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre o processo de alfabetização que vai além da leitura de palavras, perpassa o processo de compreensão do contexto em que os sujeitos estão inseridos. Sob o referencial teórico dos autores SOARES, PIAGET, CAGLIARI e outros, não basta aprender ler mecanicamente um texto, pois o importante é compreender o contexto em que o…

ALFABETIZAR LETRANDO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR Mara Rúbia Oliveira Procópio1 Selma dos Santos Regis2 Elisabete Reis Leite dos Santos3 Resumo O objetivo deste trabalho de pesquisa consiste em observar como os professores alfabetizadores da rede municipal da cidade de Porto Seguro compreendem as orientações teóricas e metodológicas da Proposta Didática para Alfabetizar Letrando (PDAL), que tem como fim a alfabetização e o letramento. A forma como o professor vê essa proposta e a…