Resumo Básico Sobre Autista

etapa de minha vida. 7 “Todo o ato educativo é um ato feito de desafio, de imprevisível, de novo. É no confronto com as exigências que o quotidiano nos traz, que nos vamos fazendo mais e melhores educadores.” (Peças, 2003, p. 141). 8 RESUMO Este trabalho tem como objetivo enfatizar a necessidade de se pensar a verdadeira revolução que começa a ocorrer em todo o contexto educacional, pois a inclusão dos alunos com necessidades especiais passa a ser tarefa essencial na nova…

............................................... 50 Figura 25 – Epígrafe em seção............................................................................................ 51 Figura 26 – Resumo na língua vernácula.......................................................................... 52 Figura 27 – Resumo na língua estrangeira........................................................................ 53 Figura 28 – Lista de ilustrações..........................................................

dos Humanos Este capitulo mais especificamente fala do surgimento da arte no período do Paleolítico. Consiste nas primeiras descobertas de arte rupestre em cavernas, e no que é que essas descobertas influenciaram naquilo que sabemos hoje em dia sobre a humani-dade nessa altura. Nesta parte é puxado também o tema da teoria da evolução desenvolvida por Darwin, e quais foram as principais dúvidas, críticas e condenações relativamente à relação da teoria, às provas descobertas e ao…

como foi recebida pareceu-lhe padronizada. Segundo a autora, o fato fez com que refletisse sobre os temas que havia trabalho em suas palestras anteriores: reflexividade, contextualização, pessoalidade, cidadania e comunicação, sendo que “numa delas tinha situado o tratamento destes temas no contexto da sociedade da informação globalizante em que vivemos”. Esse exercício reflexivo fez com que ela pensasse sobre como ocorrem os processos de transição dos alunos de uma escola para…

a todos desta faculdade, Professores, colegas, funcionários, que mostraram nas situações simples do dia-a-dia, uma constante doação. O meu Deus lhes pague V VI Índice Geral Agradecimentos Índice Geral Índice de Quadros Índice de Anexos Resumo Abstract Lista de Abreviaturas 1. Introdução 2. Revisão da Literatura 2.1 Síndrome de Rett 2.1.1 Etiologia 2.1.2 Caracterização Clínica 2.1.3 Formas Clínicas 2.1.4 Prevalência 2.1.5 Os Benefícios da Actividade Física 2.1.6…

SOUZA, C. F.; COSTA, I. A.; GONZALEZ; V. A. N. G. Inteligências Múltiplas: Conhecer, identificar e compreender. 2011. 66fs. Trabalho de Conclusão de Curso (Licnciatura em Pedagogia) – Academia de Ensino Superior, Sorocaba 2011. Resumo Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo da Teoria das Inteligências Múltiplas no contexto escolar. Tem como objetivo geral investigar aplicação de projeto como meio para atingir todas as competências e habilidades dos alunos e também

social e da própria LOAS. Aos diferentes níveis de gestão são colocados requisitos fundamentais para o aperfeiçoamento, eficiência e eficácia de sua atuação, para que os beneficiários da assistência social possam ser atendidos em seus direitos básicos, mas não como um favor ou uma caridade. Acreditamos que os níveis da exclusão social e de pobreza existentes no país só poderão ser diminuídos caso haja um pacto ético e político efetivo das várias esferas de governo e da própria sociedade,

Frase de uma professora, comentando a tentativa mal sucedida de inclusão de uma criança em outra escola onde ela trabalhou. AGRADECIMENTOS Às professoras que participaram desse estudo. A riqueza de suas experiências me permitiu refletir sobre a questão da inclusão sob diferentes prismas; A Sônia Sampaio, minha orientadora, não só pela supervisão, mas também pela leitura atenta do texto com sugestões para revisão. A sua abertura para o novo (o tema da deficiência) e a sua postura…

The emergency of Psychopedagogy as science .................................................. "! RELATO DE EXPERIÊNCIA / EXPERIENCE REPORT RELATO DE PESQUISA / RESEARCH REPORTas conseqüências • O abuso sexual e a inclusão momentânea: _ O espectro autista contexto institucional: aspectos no processo deno aprendizagem constitutivos do desenvolvimento Sexual abuse and momentaneous inclusion: the consequences The autistic spectre in the institutional context: constitutive in the learning…

.............................................................................. 23 Bibliografia Complementar ..................................................................................................... 23 UNIDADE B - INFORMAÇÕES BÁSICAS SOBRE AS DEFICIÊNCIAS Objetivos........................................................................................................................................ 25 Introdução......................................................................